在热带种植的橡胶树，通过割树皮可获得橡胶制品的原料——白色乳汁状的液体，请分析乳白色的液体是由什么结构流出来的

A．

树皮

B．

木质部

C．

筛管

D．

导管

为了提高果树的产量，果农往往在果树枝干上横割一道或数道深至木质部的圆环，这种做法的道理在于

A．

促进水分和无机盐的正常运输

B．

促进有机营养物质的正常运输

C．

让果实得到更多的水分和无机盐

D．

让果实得到更多的有机营养物质

某同学在做环割枝条树皮的实验时，将一棵小树主干的树皮割掉一圈，一段时期后，这棵小树的变化是

A．

没有变化，正常生活

B．

伤口上方形成环形瘤状物

C．

死亡

D．

伤口下方形成环形瘤状物

科学家为了检测有机物运输的部位及方向，做了如下实验：他们利用放射性同位素标记碳的二氧化碳，由叶片进行光合作用合成了含放射性标记碳的葡萄糖。一段时间后，先后在茎的树皮和根的树皮中发现了含此标记碳的葡萄糖。此实验证明运输有机物的部位及方向是

A．

韧皮部的导管、由上向下

B．

韧皮部的筛管、由上向下

C．

木质部的导管、由下向上

D．

木质部的筛管、由下向上

某生物小组的同学在探究“水分进入植物体内的途径”后，得出了如下结论，你认为不正确的是

A．

根尖吸水的主要部位是成熟区

B．

根、茎、叶的导管是连通的

C．

导管中水和无机盐的运输方向是“根→茎→叶”

D．

筛管是运输水和无机盐的附属结构

有些不法分子盗剥名贵植物杜仲的树皮做药材，致使树木死亡，这主要是因为树皮中的什么结构遭到了破坏？

A．

筛管

B．

导管

C．

保护组织

D．

形成层

导管的功能是

A．

运输水和无机盐

B．

运输有机物

C．

运输水和有机物

D．

运输无机盐

仔细观察下图，据图回答问题。

（1）此装置是为了验证植物体的________作用。

（2）这个实验装置有一处明显的错误，请你改正：________。

（3）改正后的实验装置塑料袋内壁上的水滴，是植物在光照下，通过叶片上的________散发出来的水蒸气凝结而成的。

（4）植物的此作用不但使叶片的温度________，还可以促进根对土壤中________的吸收和运输。

小刚是个爱动脑筋、爱思考的学生，课余时间喜欢做一些小实验。下图为小刚利用某植物的枝条所做的实验装置。实验开始前，小刚在甲瓶中枝条叶片上下两面均匀涂抹了厚厚一层凡士林，乙瓶中枝条不作处理，并用水彩笔分别标记了甲、乙两瓶的水面高度。在接下来的几天里，他定时观察、记录水位的变化情况。根据自己所学知识回答下列问题。

（1）小刚的实验目的是验证________。

（2）水面上油层的作用是________。

（3）为了使实验结果更可靠，放入两个瓶子中的枝条生长状况和叶片数目应尽量一致，这遵循了科学实验的________原则。

（4）预测实验结果：甲、乙两个瓶子中，水面高度基本保持不变的是________，原因是________。

下列做法不属于运用蒸腾作用原理的是

A．

在阴天或傍晚移栽植物

B．

移栽植物时去掉部分枝叶

C．

对移栽后的植物进行遮阳

D．

合理密植