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    科目： 来源： 题型：

    为了探究植物呼吸强度的变化规律，研究人员在不同温度和空气中不同氧含量的条件下，测定了一定量新鲜菠菜叶的二氧化碳释放量（用相对值表示）．请根据如表所示测量结果分析回答问题：
    温度/二氧化碳/氧气 3% 10% 20%
    3℃ 1.2 4.4 5.4
    10℃ 5.9 21.5 33.6
    20℃ 6.4 38.9 66.5
    （1）用二氧化碳的释放量表示呼吸强度，是因为二氧化碳是呼吸作用的
     
    ，二氧化碳的释放量越多，表示
     
    ．
    （2）从表中数据可以看出，氧含量升高，二氧化碳的释放量会随之
     
    ，这是因为氧气是呼吸作用的
     
    ．
    （3）在表中给出的温度范围内，最适于蔬菜长期贮藏的温度是
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    小莉用如图所示装置进行实验，以下叙述错误的是（　　）
    A、此装置放在光下几天后，挤压塑料袋，石灰水会变浑浊B、此装置放在黑暗处几天后，天竺葵的叶片会发黄C、此装置放在光下几小时后，塑料袋内壁会出现水珠D、此装置放在黑暗处一昼夜后，塑料袋内的温度有可能升高

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    科目： 来源： 题型：

    点燃的蜡烛放入盛有萌发种子的广口瓶中，火焰熄灭，说明萌发的种子（　　）
    A、消耗了氧气B、产生较多的二氧化碳?C、产生出水分D、散发出较多的热量?

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    科目： 来源： 题型：

    甲瓶中装有萌发的种子，乙瓶中装有煮熟的种子；把甲乙两瓶放在温暖的地方，24小时后，观察蜡烛在甲、乙两瓶中的燃烧情况（　　）
    A、蜡烛在甲瓶中会熄灭，在乙瓶中会继续燃烧B、蜡烛在乙瓶中会熄灭C、蜡烛在甲瓶中继续燃烧，蜡烛在乙瓶中会继续燃烧D、蜡烛在甲瓶中继续燃烧，蜡烛在乙瓶中会熄灭

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    科目： 来源： 题型：

    在做“种子呼吸时释放热量的实验”时，为了保证实验结论真实可信，不能出现下列哪一项错误的实验条件或操作？（　　）
    A、甲、乙两个保温瓶的大小相同B、甲、乙两瓶中的种子干重相等C、甲瓶中放萌发的种子，乙瓶中放干种子D、实验前甲瓶的温度高于乙瓶的温度

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    科目： 来源： 题型：

    将燃烧的小木棒放进盛有萌发种子的瓶中，小木棒熄灭，这是因为（　　）
    A、萌发的种子呼吸作用消耗氧气，释放二氧化碳B、萌发的种子呼吸作用吸收二氧化碳，释放氧气C、萌发的种子光合作用吸收二氧化碳，释放氧气D、萌发的种子光合作用吸收氧气，呼出二氧化碳

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    科目： 来源： 题型：

    在甲、乙两瓶内装入温度相同和种子．其中，甲瓶内种子处于萌发状态，乙瓶内种子已经煮熟．封上瓶口，3小时后插入温度计，观察甲、乙两瓶内温度变化．下述与实验结果相符的是（　　）
    A、甲瓶内温度上升，乙瓶温度不变B、乙瓶内温度上升，甲瓶温度不变C、甲、乙两瓶内温度都有上升D、甲、乙两瓶内温度不变

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    科目： 来源： 题型：

    一个密闭的保温瓶中装有正在萌发的种子，每隔一段时间测定其内的温度和氧气含量．下列曲线图能正确反映温度（A）和氧气含量（B）随时间变化的是（　　）
    A、B、C、D、

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    科目： 来源： 题型：

    如图为测量动物呼吸作用的密闭实验装置，图中a为红墨水珠，b中装有碱石灰．随着动物呼吸的进行，玻璃管中的红墨水珠的移动方向是（　　）
    A、向左B、向右C、先向左，后向右D、先向右，后向左

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    科目： 来源： 题型：

    为使验证植物呼吸作用产生的二氧化碳的实验获得良好效果，如图所示的示意图中的塑料袋最好为（　　）
    A、白色B、红色C、黑色D、无色

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