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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    正常状态下，光合作用过程中，限制光合作用速度的步骤是（　　）
    A．光能的吸收B．高能电子的传递
    C．CO2的固定D．以上都是

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    科目： 来源：不详 题型：多选题

    下列对叶绿素分子功能的叙述，正确的是（　　）
    A．吸收光能B．传递光能C．储藏光能D．转化光能

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    根据光合作用的原理，下列提高农作物产量的措施中，哪些与该原理有关？（　　）
    A．适时播种、套种B．施用有机肥料
    C．合理密植、间作D．适时松土

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    作为行道树的法国梧桐，经过修剪的侧枝杈繁茂、树冠宽大，不修剪的则枝杈稀疏、树冠细长，这一现象说明（　　）
    A．修剪有利于水分的运输，树冠蒸腾作用加强
    B．修剪有利于进行光合作用，制造较多的有机物
    C．修剪有利于根从土壤里吸收水分和无机盐
    D．修剪打破了顶端优势，侧芽得到了充分生长

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    早春播种以后，农民常用“地膜覆盖”，以促进早出苗，其原因是（　　）
    A．防止虫害破坏种子，影响出苗
    B．保温、保湿，有利于种子萌发
    C．防止鸟类啄食种子，影响发芽率
    D．有利于减少光线照射

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    对于绿色植物来说，下面哪种生理活动在图示的四种条件下均可持续进行（　　）
    A．光合作用B．呼吸作用C．蒸腾作用D．种子萌发

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列说法不正确的是（　　）
    A．绿色植物是生物圈中最基本、最重要的生物成分
    B．绿色植物生活在一定的环境中，也对环境产生一定的影响
    C．在一般情况下，绿色植物只合成有机物，不消耗有机物
    D．绿色植物的蒸腾作用促进了生物圈的水循环

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    光合作用是地球上最重要的化学反应，请你指出它的实质（　　）
    ①制造有机物 ②分解有机物 ③贮存能量 ④释放能量．
    A．①④B．②④C．②③D．①③

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    科目： 来源：不详 题型：解答题

    为了探究光的强度与光合作用强弱的关系，某同学做了如下实验：在4支盛水的试管中分别放入同样的金鱼藻，并将试管放在离白炽灯的不同距离处，观察试管中产生气泡的数目，收集到如下数据．
    试管与灯的距离（cm）每分钟产生的气泡数（个）
    580
    1070
    1555
    2030
    请分析：
    （1）从上表可得到哪些信息？（写两条）______．
    （2）由此实验可得出的结论．______．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    植物体的根、茎、叶都能进行（　　）
    A．光合作用B．吸收作用C．蒸腾作用D．呼吸作用

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