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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的先后顺序依次是
    A．淀粉、脂肪、蛋白质 B．淀粉、蛋白质、脂肪
    C．蛋白质、淀粉、脂肪 D．脂肪、淀粉、蛋白质

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列消化液中，都能消化蛋白质的是
    A．胆汁、胰液、肠液B．唾液、胃液、胰液
    C．胃液、胰液、肠液D．唾液、胆汁、胰液．

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列叙述与小肠适于吸收不相符的是
    A．小肠内表面有皱襞和绒毛
    B．小肠内有肠腺
    C．小肠绒毛内分布丰富的毛细血管
    D．小肠绒毛壁和毛细血管壁都是一层细胞

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    科目： 来源：不详 题型：实验题

    (6分)如图是人体消化系统部分器官模式图，请据图回答下列问题：

    （1）有些药物经常被封装在淀粉制成的胶囊中服用,目的是为了避免对图中［    ］__________的刺激。
    （2）分泌胆汁的器官是图中［    ］____  ______。
    （3）蛋白质的消化是从［    ］____  _____开始的，它最终被消化成                    。
    （4）消化和吸收的主要器官是［    ］_______ ___ 。只具有吸收，不具有消化功能的消化道是               。

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    科目： 来源：不详 题型：探究题

    （8分）下表是“馒头在口腔中的变化”的探究实验步骤，加入等量的馒头，请根据此表回答问题。
    试管编号
    		1
    		2
    		3
    馒头碎屑或块
    		碎屑5g
    		碎屑5g
    		馒头块5g
    加入物质
    		2ml唾液
    		A
    		2ml唾液
    处理
    		充分搅拌
    		充分搅拌
    		B
    保温
    		37℃水浴保温10分钟
    加入碘液
    		2滴
    （1）为了证明唾液对馒头有消化作用，2号试管A处应加入             ，1与2比较探究的问题是                                 
    （2）1号试管的现象是         ，原因是                                     。
    （3）为了证明“牙齿的咀嚼，舌的搅拌”对馒头有消化作用，应选用1与3两只试管进行对照实验,3号试管B处的处理应为             。
    （4）唾液中含有的消化酶是                 。
    （5）若想探究温度对唾液分解淀粉的影响，在此实验基础上，应该如何设计实验？（2分）

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    淀粉、脂肪、蛋白质在消化道内开始消化的部位依次是（　　）
    A．口腔、小肠、胃B．口腔、胃、小肠
    C．胃、小肠、口腔D．胃、口腔、小肠

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    下列各器官中既属于消化系统，又属于呼吸系统的器官是（　　）
    A．口腔B．鼻腔C．咽D．喉

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    科目： 来源：不详 题型：探究题

    （10分）小明做了观察唾液淀粉酶的消化作用实验，请你帮他回答问题：
    试管
    		加入物质
    		控制条件
    		检验方法
    1号
    		馒头碎屑＋2 mL唾液
    		37 ℃水溶10分钟
    		加两滴碘液
    2号
    		馒头碎屑＋2 mL清水
    		37 ℃水溶10分钟
    		加两滴碘液
    （1）该实验的实验试管和对照试管分别是             试管。
    （2）1号、2号试管经过充分振荡后，出现的现象分别是                    。   
    （3）发生该现象的原因分别是：1号                   ，2号                     。
    （4）本实验用37 ℃水溶，是因为                    。

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    家兔的消化系统中，消化和吸收营养物质的主要场所是    （   ）
    A．肝脏B．胃C．小肠D．盲肠

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    科目： 来源：不详 题型：单选题

    某患者，由于组织坏死，切除了近4米的小肠，术后消化功能仍正常，是因为：
    A．口腔和胃有消化功能B．胰腺仍能分泌胰液
    C．大肠也有吸收功能D．保留了十二指肠

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