（共14分）下图为人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题。

(1)最大的消化腺是［ ］__________，它能分泌__________，促进消化。
(2)位于消化道外的消化腺是［ ］__________、［ ］__________、［ ］__________；分布于消化道壁上的消化腺是__________和__________。
(3)__________、__________和__________三种消化液中含有消化淀粉等糖类的酶。
(4)消化食物和吸收养料的主要场所是［ ］__________，
(5)淀粉开始消化的部位是［ ］__________，蛋白质开始消化的部位是［ ］__________，脂肪开始消化的部位是［ ］__________，

（共8分）(2009,南州)下表为“唾液淀粉酶对淀粉的消化作用”的几组实验记录，请在表格内填写实验现象：

试 管	加入的物质（各2毫升）	水 温	时 间	试 剂	加碘后的 现象
1号	淀粉﹢唾液	0℃	10分钟	碘液
2号	淀粉﹢唾液	80℃	10分钟	碘液
3号	淀粉﹢唾液	37℃	10分钟	碘液
4号	淀粉﹢清水	37℃	10分钟	碘液

 

（3分）当我们细细地咀嚼馒头时，会感觉到有甜味，这是为什么呢？你的猜测是在牙齿的咀嚼和舌的搅拌下，口腔中的唾液使馒头变甜的。于是做了如下实验：
第1步：取适量新鲜馒头，切成碎屑。将口漱净，取4毫升唾液放入小烧杯中。
第2步：取2只洁净试管，分别编号为①、②，分别放入等量的馒头碎屑；在①号试管中注入2毫升唾液，②号试管注入__________________作为对照；充分的搅拌。
第3步：将2支试管一起在室温下放置5-10分钟。
第4步：在2只试管中各滴加2滴碘夜，摇匀。观察并记录各试管中的颜色变化。
分析上述实验并回答：
①你将馒头切成碎屑并充分搅拌，这是为了模拟________________________________。
②实验中由于你的大意，某一步操作失误导致了实验现象不明显。请判断并改正：
_____________________________________________________________________。

下图是人体消化系统的一部分器官，下列叙述正确的是

A．①是小肠

B．②是胃

C．③是肝脏

D．④是大肠

有一种消化腺，它能分泌胆汁，参与脂肪的消化，它是

A．唾液腺

B．肝脏

C．胃腺

D．肠腺

实验题

（1）上图是某学生设计的“探究唾液的消化作用”的方案，老师和同学经过讨论后发现他有2处的设计不科学，请你指出是哪2处并说出理由（或修改方法）：
第1处               ，理由（或修改方法）                    。
第2处               ，理由（或修改方法）                    。

列有关吸收的叙述正确的是 （     ）

A．小肠是吸收营养物质的主要器官

B．胃是吸收营养物质的主要器官

C．大肠比小肠粗，因而大肠是吸收营养物质的主要器官

D．肝脏是吸收脂肪成分的主要器官

面是一组探究食物在口腔中发生变化的实验，能证明口腔中的牙齿和舌头对馒头消化具有作用的对照组是（　　）

A．①和②

B．①和③

C．②和③

D．无法证明

想看清小肠内表面的小肠绒毛，下列哪种做法最适宜（    ）

A．切开小肠后放在水中观察

B．用倍数较高的显微镜观察

C．用倍数较低的放大镜观察

D．切开后展开平放在白纸上观察

流入小肠壁前与流出小肠壁后，所含成分的变化特点是（   ）。

A．氧增加了，养料增加了	B．氧增加了，养料减少了
C．氧减少了，养料增加了	D．氧减少了，养料减少了