人口普查属于（　　）

我们在对全班同学的视力进行调查时，下列选项不是调查时应该做的工作是（　　）

生物小组的同学要去调查社区的生物 种类，四位同学进行了分工，在分工时发生了一点小小的争执，原来他们是为了记录的事儿．你认为他们设计的记录方法不正确的是（　　）

调查身边的生物，我们要设计好路线，注意边调查边将观察到的各种、、
和其它生物的名称、以及的特点一一记录在事先准备好的调查表中，特别要注意、和枯枝落叶等处，那里有容易被忽略的小生物，另外，也要注意空中偶尔再现的和．

某同学在两个同样的花盆中各种下10粒大豆种子，并设计了如下实验．

花盆	光线情况	温度/℃	水
甲	向阳处	20	湿润
乙	向阳处	20	干燥

（1）从上述实验可知，这位同学研究的影响大豆发芽的因素是什么？
（2）如果他想进行“光照影响大豆发芽”的探究活动，请重新设计下面的表格．

花盆	光线情况	温度/℃	水
甲
乙

实验探究：
为探究种子萌发的环境条件，杨明同学设计了如下实验：在甲、乙、丙、丁四个培养皿内分别放等量的棉花，在棉花的上面都放入25粒豌豆种子，然后将它们放在不同条件下进行培养，数日后记录种子萌发的情况如下表，请回答：

装置	甲	乙	丙	丁
场所	日光下	日光下	黑暗中	黑暗中
温度	23℃	23℃	23℃	23℃
棉华干湿状态	潮湿（含一定水分）	干燥	潮湿（含一定水分）	干燥
种子萌发数量	23	0	24	0

（1）根据杨明同学的实验设计，可以推测，本实验探究了和光照是否种子萌发所需要的环境条件．
（2）实验甲和乙对照，变量是，通过这组实验可以得出的结论是．
（3）根据实验甲和的实验结果判断，光照不是种子萌发的环境条件．请说明理由．
（4）实验设计中，实验甲和不能形成对照，原因是有个变量．
（5）由实验可知，种子萌发所必须有的环境条件是 1、2、3、．发育成为种子的胚．

材料：鼠妇属于甲壳动物，它的身体呈长椭圆形，略扁，灰褐色或黑色，是生活在阴湿的陆地环境中的小动物．它对光、触动等外界刺激能产生运动或卷曲成团的反映，以腐烂植物为食，常夜间出来活动，平时则在地上的石头、瓦块下等阴暗潮湿的角落里生活．庄子旋同学在探究“光对鼠妇生活影响”实验时，遇到了一些问题，请你帮帮他．
（1）鼠妇经常生活在的地方．
（2）本实验作出的假设是．
（3）此实验的变量是，在设计实验时，要给鼠妇提供和两个环境，以便对照．
（4）只用一只鼠妇不行，为什么？．
（5）每个实验装置中放10只鼠妇，每分钟统计一次明亮和阴暗土壤中的鼠妇数目，统计10次，计算10次统计数的值．
（6）此实验结论是：．
（7）做完实验后，应将鼠妇．
（8）如果探究“水对鼠妇生活的影响”，则实验中的变量是，需要给鼠妇提供和两种环境．

小明和同学们一起探索鼠妇的生活环境，他们记录了各种环境中发现鼠妇的数量．根据记录，可知适合鼠妇生存的环境条件是（　　）

地点	鼠妇只数
水泥路上	0
水槽边的石头下	32
种花的湿花盆底下	20
干草地中	4

在探究“光对鼠妇生活的影响”中，如表是一组同学的实验记录（时间：分钟）：

环境          时间	1	2	3	4	5	6	7	8	9
明亮处鼠妇数量（个）	10	7	4	1	1	0	0	0	0
阴暗处鼠妇数量（个）	0	3	6	9	9	10	10	10	10

（1）在本实验中，你提出的问题是？
（2）分析上述数据，你得到了什么结论？．
（3）这个小组在实验过程中，所控制的实验变量是．
（4）在探究了“光对鼠妇生活的影响”之后，如果探究“水分对鼠妇生活的影响”，在下列的四个实验装置中，你会选择，理由是
（5）实验中，只用一只鼠妇做实验行吗？．为什么？．
（6）实验结束后，你是怎样处理鼠妇的？．

根据提示设计实验探究“鸟类在求偶季节的鸣啭是先天性行为还是后天性行为”．
步骤一：将多只同种且健康的小鸟平分成两组，A组随亲鸟一同生活，B组．
步骤二：给予两组小鸟同样且最适的生活条件，直到A组开始出现鸣啭，观察B组的鸣啭情况．如果：B组，说明鸟类的求偶鸣啭是先天性行为．如果：B组，说明鸟类的求偶鸣啭是后天性行为．