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    科目： 来源： 题型：

    如图是一个完整的食物网，仔细看图后回答．
    （1）写出一条完整的食物链
     
    ．
    （2）人们为了保护兔子，大量捕杀狐和鹰，这样会造成什么样的结果？
     
    ．
    （3）在食物网中，人为大量的开垦草地，使草大量的减少，最后的后果会怎样？
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    在生态系统中，
     
    之间通过
     
    与
     
    的关系而形成的链状结构就是食物链．

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    科目： 来源： 题型：

    “草→兔→狐”这条食物链中，若狐被大量捕杀，则草的数量会（　　）
    A、增加B、减少
    C、先少后多D、先多后少

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    科目： 来源： 题型：

    下列能表示一条食物链的是（　　）
    A、蛇→鹰→蛙→昆虫
    B、阳光→草→兔→狼
    C、草→昆虫→青蛙→蛇→老鹰
    D、阳光→土壤→草→兔→狐狸→狼

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    科目： 来源： 题型：

    如图表示某一植物的一段枝条、枝芽、种子的结构示意图，据图分析回答：

    （1）图甲中的结构[1]是由乙图中的[
     
    ]
     
    发育来的，也是由丙图中的[
     
    ]
     
    发育来的．
    （2）乙图中结构[6]能发育成甲图中的[
     
    ]
     
    ．
    （3）将甲图中[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图
     
    的结构相似．

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    科目： 来源： 题型：

    下列关于芽的叙述，不正确的是（　　）
    A、芽中具有分生组织块结合
    B、芽可以发育成枝条
    C、芽发育成的枝条上还生长芽
    D、芽只能发育成枝条

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    科目： 来源： 题型：

    芽结构中，将来发育成茎的是（　　）
    A、芽原基B、芽轴
    C、幼叶D、芽原基和芽轴

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    科目： 来源： 题型：

    下面分别表示某一植物的一段枝条、叶芽（纵切）、种子的结构（纵剖）示意图，据图回答：

    （1）甲图中的结构[1]是由乙图中的[
     
    ]
     
    发育来的，也是由丙图中的[]
     
    发育来的；甲图中结构[2]是由乙图中的[
     
    ]
     
    发育来的，也是由丙图中的[
     
    ]
     
    发育来的；甲图中结构[3]是由乙图中的[
     
    ]
     
    发育来的．
    （2）将甲图中的[3]的结构取下纵剖，你认为该结构的纵剖面应与图
     
    的结构相似
    （3）枝芽能由小到大与乙图中的[
     
    ]
     
    密切相关．

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    科目： 来源： 题型：

    如图是人体消化系统模式图，请根据图回答下列问题．
    （1）能够分泌胆汁的器官是[
     
    ]
     
    ．
    （2）消化食物和吸收营养物质的主要场所是[
     
    ]
     
    ．
    （3）胃是图中所指的[]，它能初步消化
     

    （4）淀粉、蛋白质被彻底消化后的营养物质分别是
     
    和
     
    ．
    淀粉、蛋白质初步 消化的部位[
     
    ][
     
    ]
    （5）有吸收功能、无消化功能的器官是[
     
    ]
     
    ．
    （6）胰腺在图中是指[
     
    ]，分泌的物质叫做
     

    （ 7）食物与气体的共同通道[
     
    ]
     
    ．

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    科目： 来源： 题型：

    同学们都知道，在平时的生活中要特别关照老年人的行走和坐车安全，防止他们跌倒骨折，这是因为老年人的骨（　　）
    A、骨中无机物超过
    2
    3
    ，骨硬
    B、骨中无机物不到
    1
    3
    ，骨硬脆
    C、骨中有机物超过
    2
    3
    ，骨弹性大
    D、骨中有机物超过
    1
    3
    ，骨弹性大

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