探究光对鼠妇生活的影响
（1）提出问题：光会影响鼠妇的分布吗？
（2）作出假设：光会影响鼠妇的分布．
（3）在研究一种条件对研究对象的影响时，所进行的除了这种条件不同以外，其他条件都相同的实验，叫做对照实验．设置对照实验，能够保证实验结果只是由所研究的变量引起的．在“探究光对鼠妇生活的影响”活动中，研究的变量是．
（4）在完成实验的基础上回答下列问题：
①把10只鼠妇放在培养皿中央，在培养皿的左侧盖上黑纸板，5min后会出现的结果是鼠妇都移到盖黑纸板的一侧．由此可以得出的结论是：光会影响鼠妇的分布．
②实验中用了10只鼠妇而不用1只是为了．
③实验完毕后，用过的鼠妇应怎样处理？．

请回答下列有关实验和探究的问题．
（1）在做“膝跳反射实验”时，两位同学一组，A同学（受试者）坐在椅子上，一条腿着地，另一条腿自然的搭在这条腿上，B同学用手掌内侧的边缘，迅速叩击A同学上面那条腿膝盖下位的韧带，同学的小腿突然抬起，实验成功．
   A同学这个反射活动的结构基础是，这一反射的神经中枢在中，属于反射．如果B同学的手掌刚要接触A同学膝盖下韧带的一瞬间，A同学的小腿突然抬起，这次反射是受的控制，属于反射．
（2）探究“馒头在口腔中的变化”时，某同学的方案如下表，请根据表内信息回答：

试管	实验材料	唾液	清水	处理方法
1号	馒头碎屑	2毫升	0毫升	充分搅拌后放入37℃的温水中10分钟
2号	馒头碎屑	0毫升	2毫升	充分搅拌后放入37℃的温水中10分钟
3号	馒头块	2毫升	0毫升	不搅拌，直接放入37℃的温水中10分钟

要检测三支试管中南头成分的变化，将试管从温水中取出后需各加入2滴，摇匀，观察试管中液体的变化．
经过以上处理后，预测三支试管中不变蓝的是试管，说明该试管内馒头碎屑中所含的淀粉被分解为．
在实验过程中，事先准备的威水不够用，某同学提出直接用自来水（20℃）代替温水，遭到同学们的反对，原因是温度低将影响发挥作用．

为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某学校生物兴趣小组的同学进行了如下探究，请帮助他们完成探究过程：
（1）提出问题并作出假设：
提出问题：水分对蚯蚓的生活有影响吗？
结合生活经验，可作出假设：．
（2）制定并实施计划：
①取2个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签．将一定量湿润的肥沃土壤均分为2份，在甲瓶中放入1份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶．这样做的目的是设置实验．
②取蚯蚓放入两只广口瓶中，两瓶中蚯蚓的大小、数量及生活状况要．
③将2个装置均放在相同的适宜条件下．
（3）分析实验现象，得出结论：
一段时间后观察，发现蚯蚓蠕动能力明显减弱的是 （填甲瓶或乙瓶）．
据此可得出结论：．

某校生物兴趣小组，为了探究光照对菜豆发芽的影响，设计了下表所示的实验．请根据实验设计回答有关问题：

花盆	菜豆	放置环境	温度	水
1号	100粒	光照	20℃	适量
2号	100粒	暗室	20℃	不适量

（1）此实验能否证明光照对菜豆发芽的影响？原因是什么？．
（2）这个实验设计应修改的内容是：．
（3）为菜豆种子萌发提供营养物质的是；胚中的胚芽能发育成幼苗的．

取一条活蚯蚓，放在玻璃板上观察，你会发现：
（1）用手触摸蚯蚓身体的腹部，感觉．用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起，这些突起就叫做．
（2）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要，原因是．
（3）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉球，轻轻的擦蚯蚓的体表，这是因为蚯蚓是靠  呼吸的．
（4）观察时靠蚯蚓的 区分身体的前端和后端．

为了预防甲型H7N9禽流感的发生，各地相继进行了H7N9禽流感疫苗接种．下列说法正确的是（　　）

手足口病是一种传染病，多发生于婴幼儿，常伴有发烧、皮疹等症状，其病毒可通过接触传播和空气（飞沫）传播．下列预防措施属于控制传染源的是（　　）

小强想通过实验来探究洗手前和洗手后手上的细菌数量，请你帮他一起做．
①这个实验小强提出的问题是：洗手前和洗手后手上的细菌数量一样多吗？
②你做的假设是
③你得的结论是：．

流行性感冒是常见传染病，是病原体侵染人体呼吸道引起的．症状是发热、头痛、咳嗽、打喷嚏、全身酸痛等．一旦出现流行性感冒病人，在人口密集的地方极易传播，在短时间内迅速蔓延．分析回答：
（1）流行性感冒能在人群中传播，它有具有 和等特点．试举一例说明流行性感冒的可能传播途径．
（2）从传染病的预防措施看，医生对流行性感冒患者进行打针、吃药等具体治疗属于；健康人应加强体育锻炼，提高自身免疫力属于．
（3）从切断传播途径的角度，制定一条在教室内预防传染病的具体．
（4）夏季是肠道传染病的高发季节，请你对同学或家人从有效预防方面提2条具体建议．
①；②．

酸奶机的功能相当于一个恒温培养箱，能够将其内容物加热至42度并保持恒温．
第一步，首先将1升鲜奶倒进锅里加热至沸腾，将酸奶机的内胆放在开水中煮5分钟．该步骤的目的是．
第二步，将加热后的鲜奶倒入酸奶机，冷却后加入酸奶100ml．在细菌、真菌的培养过程中，该步骤称为，鲜奶相当于．
第三步，盖上酸奶机的盖子，让内部于封闭状态，打开开关．之所以这么做是因为乳酸菌必须在环境中才能产生乳酸，鲜奶才能变为酸奶．