科目: 来源: 题型:
| A、细胞 | B、组织 | C、器官 | D、系统 |
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科目: 来源: 题型:
| A、保护生态环境,保护生物的多样性 |
| B、降低生产和生活成本,节约人力物力 |
| C、减少饮食质量和数量,保证人体健康 |
| D、减少化工产品的使用率,增加天然原料有使用 |
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科目: 来源: 题型:
| A | B | C | D | |
| 微生物的种类 | 霉菌、蘑菇 | 病毒 | 根瘤菌 | 蓝藻 |
| 营养方式 | 腐生 | 寄生 | 共生 | 和植物一样 |
| 生物圈中的地位 | 分解者 | 消费者 | 生产者 | 生产者 |
| A、A | B、B | C、C | D、D |
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科目: 来源: 题型:
| A、生物能够适应环境 |
| B、环境能够影响生物的生活 |
| C、生物能够影响环境 |
| D、生物能够生长发育和繁殖 |
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科目: 来源: 题型:
| A、酵母菌、结核杆菌、乳酸菌、牛杆菌 |
| B、青霉、曲霉、灵芝、酵母菌 |
| C、青霉、酵母菌、大肠杆菌、金针菇 |
| D、青霉、曲霉、痢疾杆菌、木耳 |
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科目: 来源: 题型:
| A、木质部中导管 |
| B、韧皮部中筛管 |
| C、木质部中筛管 |
| D、韧皮部中导管 |
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科目: 来源: 题型:
| A、把叶绿素溶解在酒精 |
| B、促进叶片中的淀粉溶解 |
| C、防止酒精溢出发生危险 |
| D、防止酒精过热损伤叶片 |
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