如图标是人类性别决定的过程，请根据图完成下列问题．
见图中细胞内染色体用（XY）表示，数量填在相应的圈里．

根据神经元结构模式图回答下列问题：
（1）注出图中各部分名称：
①、②、③、④．
（2）神经元的基本结构包括和两部分．
（3）神经元是神经系统的和单位．
（4）同人体的其他细胞相比，神经元的这种形态结构特点有什么意义？．

如图所示：

（1）甲图中的对应的是乙图中的[]，它由蛋白质和[]构成．
（2）图中的①存在于动植物细胞的中．

请将恰当的动物的序号填写在相应特征后面的横线上：
①青蛙      ②狒狒    ③蜜蜂    ④金鱼
具有变态发育的动物有，属于恒温动物的有，属于脊椎动物的有，用肺呼吸的动物有，具有社会行为的有．

将下列动物相似程度较多的连线：

连线：

人类的眼色是由眼球虹膜的色素决定的．在丹麦，蓝眼睛的人相当多．某校生物兴趣小组在对一些家庭进行眼色遗传调查后，得到以下数据：

	父亲	母亲	家庭数目	子女
				蓝眼	褐眼
1组	蓝眼	蓝眼	150	620	0
2组	蓝眼	褐眼	150	300	304
3组	褐眼	褐眼	30	25	80

（1）父母是褐眼，子女也是褐眼，这种现象在遗传学上称为；人的蓝眼和褐眼在遗传学上称为．
（2）根据表中第组数据可以推测眼是隐性性状．
（3）如果显形基因用D表示，隐形基因用d表示，从第三组可以看出，若双亲都是褐眼，其子女不一定都是褐眼，请在如图方框内写出有关的遗传图表．（包括亲代、生殖细胞、子女的基因组成及子女的表现型）

如图是昆虫的发育过程示意图，请据图回答

（1）图1是变态发育过程，例如、都是这种发育方式，这些昆虫若是农业害虫，其危害期主要是在期．
（2）图2是变态发育过程，例如、都是这种发育方式，这些昆虫若是农业害虫，其危害期主要是在期．
（3）你觉得昆虫共同具有的特征是．
（4）大多数昆虫的繁殖方式是．

某校生物研究性学习小组在学校的小型农业生态园内，开展了一系列植物栽培和科学探究活动．他们选取了长势和重量完全相同的三株玉米苗甲、乙、丙，分别放置在温室内进行无土栽培（培养条件见下表）．

玉米苗	温室内二氧化碳浓度	培养液
甲	0.06%	土壤浸出液
乙	0.03%	土壤浸出液
丙	0.06%	蒸馏水

在光照、温度等其他条件都完全相同的情况下，培养一段时间后，三株玉米苗的长势和重量都发生了一定的变化．结合所学知识回答下列问题：
（1）经过一段时间的培养，甲、乙、丙三株玉米苗的重量都增加了，重量增加的主要原因是．
（2）实验显示，甲玉米苗比乙玉米苗长得快，你认为其原因是．
（3）对比甲和丙玉米苗的长势，丙的长势明显比甲弱，可见，玉米苗的生长还需要土壤浸出液中的．
（4）对温室里的农作物要提高产量采取的措施除提高二氧化碳含量、增施肥料外，夜晚还要适当降低温度，其目的是．
（5）玉米为雌雄同株植物，从花蕊的情况看，玉米花属于花，其传粉方式是．
（6）在玉米粒的中贮存着丰富的营养物质，满足种子萌发时对营养物质的需求，一粒完整的玉米粒是由发育来的．

一到春季，保存不当的食品和衣物表面很容易发霉．霉菌的生活受哪些非生物因素的影响呢？学校的实验兴趣小组对此进行了探究，其实验过程如下：

组别	A	B	C
实验处理	将烤干的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将新鲜的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在温暖环境里	将    的桔皮置于塑料袋中，扎紧袋口，放在    环境里
实验结果（一周后观察）	不发霉	发霉	？

请回答下列问题：
（1）A与B两组实验构成对照实验，其中的实验组是；他们探究的问题是：对霉菌生活的影响．
（2）如果C组中的①、②的条件分别是新鲜和低温（0℃以下），该实验得到的实验结果是不发霉；实验结论是霉菌的生活需要，该实验C与构成对照实验，该实验运用的主要的探究方法是．