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科目: 来源:2014-2015学年山东省德城区七年级第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列生物的行为属于先天性行为的是

①小鸟喂鱼 ②大山雀喝牛奶 ③黑猩猩钓取白蚁

④小袋鼠爬到母袋鼠的育儿袋中吃奶

A.①② B.②③ C.③④ D.①④

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科目: 来源:2014-2015学年山东省德城区七年级第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

动物作为消费者可从外界摄取食物,并通过呼吸作用将其消化分解。这种现象反映了动物在自然界中的哪种作用

A.维持生态平衡 B.传播植物种子

C.帮助植物传粉 D.促进物质循环

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科目: 来源:2014-2015学年山东省德城区七年级第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

今年5月21日,山东烟台发现一例H7N9禽流感患者。下列关于甲型H7N9禽流感病毒的说法正确的是

A.可独立生活 B.没有细胞结构

C.属细菌病毒 D.有成形的细胞核

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科目: 来源:2014-2015学年山东省德城区七年级第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细菌、真菌的叙述中,不正确的是

A.酿酒、做面包、蒸馒头等离不开酵母蔺

B.制作豆酱、腐乳等食品离不开霉菌

C.细菌能够使食物腐败、伤口红肿化脓,因此,细苗都是有害的

D.细菌和真菌在细胞结构上的主要区别是细菌没有成形的细胞核

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科目: 来源:2014-2015学年山东省德城区七年级第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列关于细菌和真菌在自然界中的作用的叙述中,错误的是

A.帮助植物传播种子

B.有的会引起动植物和人患病

C.有的能与动植物共生

D.促进物质循环

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科目: 来源:2014-2015学年山东省德城区七年级第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(5分)根据“观察人的口腔上皮细胞”实验,回答下列问题:

(1)甲、乙、丙三位同学分别制作了一个口腔上皮细胞临时装片,放到显微镜下观察,获得如图所示的物像,请据图分析回答:

①你认为 同学的观察效果最好。

②视野中出现食物碎屑的是 同学的装片。

③视野中出现气泡的是 同学的装片,若要想避免出现此类现象,制片时正确的操作是:将盖玻片的一边先接触 ,然后将另一边缓缓地放下。

(2)为使视野中观察到的细胞数目最多,应选择的镜头组合为 。

A.②③ B.⑤⑥ C.②④ D.①⑤

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科目: 来源:2014-2015学年山东省德城区七年级第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(5分)观察下图,总结鸟适于飞行的特点:

(1)观察图中所示,鸟的身体呈 型,可以减少空气的阻力。

(2)观察图中所示,鸟的前肢变成 ,上面生有几排大型的羽毛,适于搏击空气。

(3)鸟的骨骼轻、薄、坚固,有些骨中空,可减轻 。胸骨上高耸的突起叫做 。其上附着的是全身最发达的胸肌,产生飞行的动力。

(4)鸟类的呼吸器官是 。

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科目: 来源:2014-2015学年山东省德城区七年级第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(6分)下图是人的屈肘和伸肘动作示意图,请分析回答:

(1)图中的 图表示屈肘动作, 图表示伸肘动作。

(2)举重运动员抓举杠铃时,上臂肌肉中处于收缩状态的是( ) ,处于舒张状态的是( ) ;当它将杠铃成功举过头顶稳定的那一刻,处于收缩状态的是( ) ,处于舒张状态的是( ) 。

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科目: 来源:2014-2015学年山东省德城区七年级第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题

(8分)观察下面的动物分类系统图解,回答下列问题。

(1)上述动物中, 与虎的亲缘关系最近; 与虎的亲缘关系最远。

(2)猫与豹所共有的分类等级单位依次是 。

(3)虎鲨属于鱼纲,其体表被有鳞片,用 呼吸,通过尾部的摆动和 的协调作用游泳。

(4)抹香鲸属于哺乳动物,其生殖方式为 ,体温 。

(5)虎鲨和抹香鲸都生活在海洋中,且外部形态也很相似,但在分类上却相差较远,因为动物分类除了比较外部形态外,还要比较动物的 和生理功能。

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科目: 来源:2014-2015学年山东省德城区七年级第一学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:探究题

(6分)蚊子的幼虫孑孓生活在水中,它们的生活是否需要空气呢?我们设计了一个探究实验来研究这个问题。试回答下列问题:

(1)提出问题:孑孓的生活需要空气吗?

(2)作出假设: 。

(3)实验设计:

①取甲、乙两个大小相同的烧怀,放入等量清水;

②如下图,取20只孑孓放入甲烧杯中,并用一细铁丝网罩住,另取 只孑孓放入乙烧杯中;

③将甲、乙两烧杯放在适合孑孓生活的同一环境中;

④观察甲、乙两烧杯中孑孓的生活情况;

⑤该对照实验的变量是 。

(4)实验结果:甲烧杯中的孑孓 ,乙烧杯中的孑孓 。

(5)得出结论 。

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同步练习册答案