决定人有耳垂的基因B对决定无耳垂的基因b为显性，小明同学有耳垂，下列（ ）说法正确?

A．小明的基因一定是BB型 B．小明的父母一定都是有耳垂的

C．小明的父母至少有一个是有耳垂的 D．小明的基因型一定是Bb型

正常情况下，人类精子中的染色体组成是（ ）

A．都是22条+X B．都是22条+Y

C．22条+X或22条+Y D．22对+X或22对+Y

鹦鹉羽色的黄色（A）与蓝色（a）是一对相对性状，亲代与后代的性状如右表。则亲代鹦鹉最可能的基因组成是（ ）

A．Aa×Aa B．AA×Aa

C．AA×aa D．aa×aa

把高茎（E）豌豆与矮茎（e）豌豆杂交，子代中有高茎198株、矮茎189株，则其亲代的基因组合方式应是（ ）

A．EE×ee B．Ee×ee C．Ee×Ee D．EE×Ee

“靖州杨梅甜天下”，靖州杨梅个大饱满，酸甜味美，可以鲜吃，也可以制成蜜饯和杨梅酒，很受人们喜爱。

（1）杨梅在分类上属于种子植物中的___________________植物。

（2）杨梅开花时节如果遇上连日阴雨，其产量会大幅下降，是因为下雨影响了杨梅树_________。

（3）杨梅里的糖分是其叶片通过_________作用合成的。合成糖分的原料是_________和水。

（4）杨梅酒是将杨梅通过____________菌的发酵配制而成。

（5）杨梅蜜饯是一种很受欢迎的食品，防止其腐败的一般方法是____________________。

（6）走进大片梅林中，感觉潮湿凉爽，是因为杨梅树叶片通过______作用向空气中释放水分所致。

（7）农民为了繁殖大量的杨梅树又不改变杨梅的品质，常用的方法是______________。

某校生物兴趣小组在探究“种子萌发所需要的外界条件”时，做了如下实验：

（1）提出问题：水对种子的萌发是否有影响？

（2）作出假设： 。

（3）设计实验：

①取培养皿二个，在培养皿内铺一层吸水纸．

②将 ，均匀置于二个培养皿内。

③设置对照实验：（请选择下列与假设一致的合适选项填在横线上）

甲培养皿 ，乙培养皿 。

A．水淹没种子

B．放在适温下

C．不加水

D．放在冰箱里

E．加适量水

④每日定时观察其变化情况，并记录。

（4）实验现象：甲培养皿 ；乙培养皿

（5）实验结论：_ 。

图甲是桃花的结构模式图，图乙是桃的果实示意图．请分析回答：

（1）从构成生物体的结构层次上分析，花和果实都属于 ．

（2）图中【⑤】和【⑥】组成的结构叫 ，结构【④】是 ．

（3）花粉从【⑤】落到【①】上的过程叫做 ．花粉受到黏液的刺激萌发形成花粉管，最后释放出精子，与【④】内的卵细胞结合成受精卵，该过程叫 ．

（4）桃的果实中，我们食用的部分【⑦】是图甲中 发育来的，结构【⑧】是由图甲中_ ___发育来的．（填图中代号）

（5）某种桃的果实个大、味甜，要保持这一优良特性，在生产实践中常采用的繁殖方是 ．

下图是鸡卵的结构图，据图回答：

（1）卵细胞内贮存供胚胎发育用的养料的结构是[ ]___________。

（2）在卵黄上的小白点叫_____________，里面含有细胞核。

（3）一个鸟卵细胞包括三部分，即：[ ]________，[ ]__________和[ ]_________。

（4）卵黄外面的[ ]___________也含有营养物质和水分，供胚胎发育的需要。

（5）如果图中结构[2]色浅而小，说明 。

下图是家蚕发育的全过程，据图回答下列问题：

（1）填写出各个发育阶段的名称：

① ，② ,③ ,④ 。

（2）排列出发育的顺序，用序号表示为 。这种发育过程称为 ，如 、 （写出两种）等昆虫也是这种发育类型。

（3）蝗虫、蟑螂等昆虫的发育类型是 发育，发育过程与图中昆虫相比没有 这个阶段。

从一个细胞到“小帅哥”，让我们看到了生命发生的奇妙变化。

（1）我的生命开始于一个被称为 的细胞，出生前的我舒适地生活在妈妈肚子的 里，每时每刻，都能通过脐带和 从妈妈那获得营养。

（2）随着“哇”的第一声啼哭，我的呼吸系统开始工作了，其中的 是我与外界进行气体交换的场所。

（3）刚出生的我一碰到妈妈的奶头，就会吮吸乳汁，这是一种 （填“简单”/“复杂”）反射。

（4）人们说我长得像妈妈，这是一种 现象。不过，作为男孩子，我体细胞中的性染色体组成是 。

（5）青春期的我开始长胡子了，这和性器官中的 分泌的雄性激素有密切的关系。我要积极锻炼，努力学习，不虚度青春好时光。