小明是一个聪明的孩子，学习了“动物的运动”一节知识后，他用两块长方形的竹板

（1、2）、一颗螺丝

（3）和两条松紧带

（4、5）制作了肌肉牵拉骨产生运动的模型，如图所示，请回答：

（1）如图的模型中 （填写数字）代表骨， （填写数字）代表关节， （填写数字）代表肌肉，人体的 系统主要由它们组成．

（2）如果该图模型所处的状态表示屈肘动作，则图中4代表 收缩，5代表 舒张．肌肉的收缩与舒张是受 传来的兴奋的刺激引起的．

如图是“新生命由来的概念图”，请回答有关问题：

（1）产生精子的器官是 ，产生卵细胞的器官还能分泌 激素．

（2）精、卵细胞相遇结合成受精卵的部位是 ．

（3）胚胎发育的场所是 ．胚胎与母体通过 和 交换各种养料和氧气、二氧化碳和代谢废物．

（4）如果这个婴儿是女孩，请写出这个女孩的性染色体组成 ．

被誉为“地球之肾”的湿地生态系统具有丰富的生物多样性．如某湿地草地交错、河道和湖泊相连，是杂食性野鸭、大雁和肉食性黑脸琵鹭的主要繁殖地．连带其他种类的鸟，共有400多种．下面是湿地一角及黑脸琵鹭个体行为和鸟卵结构图．请回答有关问题：

（1）全国各地在一些荒蛮之地建立湿地有效保护生物多样性，这种保护措施性属于 保护．

（2）据你已有知识推测：野鸭、大雁与水域中鱼类之间的关系是 关系．

（3）图中黑脸琵鹭的这种行为是一种 行为，从获得的途径来看又属 行为，是由体内的 决定的．雏鸟是由鸟卵中的[1] 发育而来，发育过程中提供养料的是[2] 和[3]卵白．

依据如图所示的几种微生物形态结构示意图，回答下列问题：

（1）没有成形细胞核的生物类群是 ．

（2）利用 可以产生青霉素．

（3）属于真菌的是 ；有些真菌能够分解枯枝败叶、动物尸体和粪便等中的有机物，在生态系统中属于 者．

（4）E没有细胞结构，主要由两个部分组成：一是由 组成的外壳，一是包含遗传物质的 ．这种生物不能独立生活，其生活方式是 ．

某同学与父母一起买了桃子、梨等水果，洗净装在干净的塑料袋里，放在厨柜里．几天后，发现好多水果都烂了，还散发出一股酒味．请分析回答：

（1）造成水果腐烂的原因是：空气中的各种细菌、真菌附着在水果表面，将水果中的 分解成简单的无机物，导致水果腐烂．

（2）水果散发出一股酒味，与水果发酵有关的微生物是 ．

（3）要使桃子、梨较长时间保持新鲜不腐烂，下列做法中效果较好的是

A．用保鲜膜包好放餐桌上 B．用保鲜膜包好放入冰箱中保鲜贮藏

C．洗净放在餐桌上 D．冰箱中冷冻．

如表是某家庭成员一些特征的调查结果，请根据调查结果回答问题：

（1）表格中的有耳垂与无耳垂，为一对 ．

（2）父母有耳垂，孩子无耳垂，这种现象称为 ，父母的舌头能卷曲，孩子的舌头也能卷曲，这种现象称为 ．

（3）若决定有耳垂的基因为A，决定无耳垂的基因为a，则父亲的基因组成是 ．

（4）父母亲的舌头都能卷曲，女儿的舌头也能卷曲．如果这对父母再生一个孩子，这个孩子的舌头一定能够卷曲吗？ ．

阅读资料并回答问题：

资料一：2005年，搭乘宇航员费俊龙和聂海胜的神州6号飞船顺利返回地面，随之返回的还有不少种子，这些种子受到太空射线的照射，使基因发生改变，从而培养出新作物品种．

资料二：有些人喜欢到海边游泳，常常把皮肤晒黑．

（1）以上资料说明环境的变化会使生物的性状发生改变．性状表现是 和 共同作用的结果．

（2）当 发生改变时，产生的变异是可以遗传的．

（3）皮肤因太阳光的作用而变黑，这种性状的改变属于 变异．

生产实践中，人们为了繁育优良品种，通常采用植物的无性生殖来栽培农作物和园林植物．

（1）如图所示的繁殖方法叫做 ．

（2）小明同学为了探究扦插材料的处理方法，上网查阅相关资料，发现这样一句话“植物茎段一端经过适宜深度的某种物质溶液处理后，能促进生其生新根”，这句话正确吗？为此他设计了如下实验进行探究：

第一步：准备生长健壮的同种植物枝条，切成相同的茎段若干，随机分为两组，编号为A、B．

第二步：将A组茎段一端用适宜浓度的某种物质溶液处理，B组茎段相同端用等量的蒸馏水处理，然后放在相同适宜的条件下培养．

第三步：一段时间后观察并记录A、B两组茎段生出新根的数量．

结果预测与分析：

①若A组茎段生出新根的数量明显多于B组，说明该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根有 作用．

②若A组茎段生出新根的数量与B组基本相同，说明该浓度的生长素溶液对植物茎段的生根 作用．

③若A组茎段生出新根的数量 B组，说明适宜浓度的某种物质溶液对植物茎段生根有抑制作用．

在下列镜头的组合中，显微镜放大倍数最大的是（ ）

A．目镜5×，物镜5× B．目镜10×，物镜10×

C．目镜5×，物镜10× D．目镜10×，物镜15×

地球上的生物种类很多，构成它们生命的基本单位都是（ ）

A．组织 B．器官 C．细胞 D．系统