科目: 来源:2015-2016学年江苏新沂第二中学七年级下月清检测一生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列能够控制人体内的各项生命活动的是( )
A、神经系统 B、内分泌系统
C、运动系统 D、 神经系统 内分泌系统
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科目: 来源:2015-2016学年江苏新沂第二中学七年级下月清检测一生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是 ( )
A、单细胞生物都需要有机物作为营养
B、单细胞生物繁殖都特别快
C、单细胞生物必须生活在水中
D、单细胞生物同样具有生物的各种特征
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科目: 来源:2015-2016学年江苏新沂第二中学七年级下月清检测一生物试卷(解析版) 题型:选择题
可以监测环境污染的单细胞生物是 ( )
A、酵母菌 B、草履虫 C、眼虫 D、衣藻
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科目: 来源:2015-2016学年江苏新沂第二中学七年级下月清检测一生物试卷(解析版) 题型:选择题
细胞是构成生物体的基本单位,以对人体结构的层次关系表述正确的是( )
A、细胞→组织→器官→系统→人体
B、组织→细胞→器官→人体
C、细胞→器官→ 组织→人体→系统
D、细胞→ 器官→组织→人体
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科目: 来源:2015-2016学年江苏新沂第二中学七年级下月清检测一生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中 全部属于人体躯干部结构的是( )
A、头 胸 腹 和背 B、胸部、腹部、背部和腰
C、颈 肩 胸 和腹 D、肩 背 臀 和膝
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科目: 来源:2015-2016学年江苏新沂第二中学七年级下月清检测一生物试卷(解析版) 题型:探究题
下图中,A——E示意人体的不同结构层次,请据图分析回答下列问题。
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(1)整个人体都是由A细胞发育而成的,A细胞是受精卵细胞
(2)A细胞通过分化形成B,在此过程中,染色体通过复制后形成形态、数量完全相同的两等份,分别进入两个新细胞。
(3)B通过分化形成C。在此过程中,细胞的形态、结构和功能产生了差异。
(4)在上图的结构层次当中,人体具有而植物没有的是E[来源:Z
(5)系统是能够共同完成一种或几种生理功能的多个器官按照一定次序的组合。图中所示的系统是消化系统
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科目: 来源:2015-2016学年江苏新沂第二中学七年级下月清检测一生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据克隆羊“多莉”的产生过程回答问题:
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(1)C羊在实验中的作用是代孕母羊。
(2)A羊在实验中提供了受精卵。
(3)B羊在实验中提供了细胞核。
(4)克隆羊“多莉”更像A羊,因为A羊提供了细胞核,遗传物质来自于细胞核。
(5)克隆羊“多莉”的遗传信息来自于染色体上,染色体由DNA组成。
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科目: 来源:2015-2016学年江苏新沂第二中学八年级下月清检测一生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列均为相对性状的一组是( )
①单眼皮和双眼皮;
②卷发和黑发;
③能卷舌和不能卷舌;
④有耳垂和无耳垂;
⑤双眼皮和色盲;
⑥头发左旋和惯用右手.
A.①②④ B.①②③ C.①②⑤ D.①③④
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科目: 来源:2015-2016学年江苏新沂第二中学八年级下月清检测一生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列说法正确的是( )
A.遗传和变异是普遍存在的
B.遗传和变异不会同时出现在同一生物体上
C.遗传是普遍存在的,而变异只是在某些生物体上出现
D.变异是普遍存在的,而遗传只是在某些生物体上出现
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科目: 来源:2015-2016学年江苏新沂第二中学八年级下月清检测一生物试卷(解析版) 题型:选择题
“种瓜得瓜,种豆得豆”、“老鼠生来会打洞”反映了生物的( )现象.
A.进化 B.适应 C.遗传 D.变异
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