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科目: 来源:2015-2016学年甘肃环第三中学八年级下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

绿色植物在白天可进行( )

A、光合作用 B、呼吸作用

C、蒸腾作用 D、以上三种都有

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃环第三中学八年级下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

被称为地球之“肺”的是( )

A、草原 B、针叶林 C、沼泽地 D、热带雨林

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃环第三中学八年级下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

植物蒸腾失水的“门户”和气体交换的“窗口”是( )

A.表皮 B.叶肉 C.叶脉 D.气孔

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃环第三中学八年级下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

我国的植树节是每年的 ( )

A、3月12日 B、3月15日 C、5月1日 D、6月1日

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃环第三中学八年级下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

某校生物兴趣小组对一个农田生态系统做了相关调查后,绘制了食物网简图,请据图回答问题:

(1)从生态系统的组成成分看,图中的植物属于农田生态系统的__________,动物属于__________。

(2)在该生态系统中共有__________条食物链,农民为了减少虫害,使用了不能被生物分解的杀虫剂,一段时间后,体内杀虫剂含量最高的生物是__________。

(3)农田生态系统同其他类型的生态系统一样,都具有一定的__________能力,但这种能力是有限的。所以,在收获季节,农民收割完农作物后,该生态系统不能继续存在。收获后,有不少农民在田里焚烧农作物的秸秆,造成大气污染,针对这一现象,兴趣小组的同学向有关部门建议建造沼气池,利用秸秆产生沼气。那么,分解秸秆产生沼气的生物属于生态系统中的__________。

(4)农田的土壤中穴居着很多蚯蚓,兴趣小组还观察到,大雨过后,蚯蚓常常钻出地面被踩死或碾死,令人痛心。蚯蚓是腐食性动物,以土壤中的枯枝烂叶为食,它们能松软土壤,有利于植物的根进行__________。

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃环第三中学八年级下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图是细胞的结构模式图,请据图回答下列问题:

(1)图中表示植物细胞的是__________(填甲或乙)。

(2)具有保护作用和控制物质进出的结构是[ ]__________。

(3)在显微镜下观察用碘液染色的细胞时,颜色最深的结构是[ ]__________,是细胞的控制中心。

(4)切西瓜时会流出红色的汁液,这种红色的物质主要分布在[ ]__________内,这种结构是动物细胞没有的,除此之外,__________和__________也是植物细胞所特有的。

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃环第三中学八年级下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

观察菜豆种子和玉米种子的结构图,回答下列问题:

(1)写出在菜豆种子剖面图中数字代表的结构名称:2 ;4

(2)若用碘液处理两个剖面,玉米种子中最蓝的部位是: (填代号)它的功能是:

(3)菜豆种子中的1、2、4、5及玉米种子中的7、8、9、11都可合称为

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃环第三中学八年级下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

春天到来,花红柳绿。桃在果园或花园中常常可以看见。下图为桃花结构示意图,请据图回答问题:

(1) 是花的主要部分,其中 ①②③合称为 ,④和⑤合称为

(2)[ ] 里有花粉,[ ] 将来发育成果实。

(3)苹果核里有多颗种子,而桃核中只有一颗种子,这是由于[ ] 数目不同所致。

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃环第三中学八年级下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

选取生长正常的牵牛花进行如下图所示的光合作用实验:

将此装置经黑暗处理一昼夜后,移至光下数小时;将甲、乙、丙这三片叶取下,脱去叶片中的叶绿素;用清水漂洗后放入培养皿中,分别向这三片叶上滴加碘液;观察叶片变色情况,来检验是否生成有机物(淀粉)。

请分析回答下列问题:

(1)将此装置放入黑暗处一昼夜的目的是____________________。

(2)下列装置中,能够快速、安全地脱去叶片中叶绿素的是( )

(3)若实验成功,则用清水漂洗叶片、滴加碘液后,可以看到甲、乙、丙三片叶的①②③④四个部分颜色变蓝的是( )

A. ①②③④ B. ①② C. ②③ D. ①④

(4)比较叶片甲①②部位的颜色变化,可以说明__________是绿色植物制造有机物不可缺少的条件。比较叶片乙和__________的颜色变化,可以说明__________是光合作用必需的原料。

(5)根据以上实验所得结论,可以对温室里的农作物采取__________________________等措施可以提高产量。

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科目: 来源:2015-2016学年甘肃环第三中学八年级下学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

1.写出光合作用公式

2.写出呼吸作用公式

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同步练习册答案