如图示桃花的结构示意图，据图回答：

（1）花的主要结构是 和 ．

（2）花粉从花药中散放出来，落到雌蕊柱头上的过程叫 ．

（3）完成受精作用后，[ ] 能发育成[8]；[ ] 发育成[9]．

（4）若桃树在花期遇到阴雨连绵的天气，桃树的结果率不高，我们可以用 弥补这一情况，使桃树达到丰产．

如图为环境因素对某种绿色植物光合作用强度影响的曲线图，请据此分析回答问题．

（1）光合作用是在绿色植物细胞的 中进行的，合成的有机物中所贮存的能量来自于 ．

（2）由图可知，在 ℃时，绿色植物的光合作用强度较高．

（3）当光照强度为A时，10℃与28℃条件下的光合作用强度构成一组对照实验，则该对照实验的变量是 ．

（4）分析如图可以得出的结论是：光合作用强度受温度和 等因素的影响．

某校生物科技活动小组利用学校空地建立了一个小型农业生态园．在园内，同学们开展了一系列植物栽培和科学探究活动．

（1）在移栽植物幼苗时，为了提高成活率，根部带一个土团，这样可以防止损伤 ．

（2）为了探究提高生态园内蔬菜产量的科学方法，同学们选择萝卜作为研究对象行实验．他们在三个温室中分圳种植了相同的萝卜幼苗，温室内的温度和二氧化碳浓度控制情况如下表所示（每个温室的光照、土壤、水分等其他条件均相同）：

①为探究温度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，他们应选择 两组进行对照实验．

②温室B中的萝卜幼苗比温室A中的萝卜幼苗长得快，其原因是温室B内 ．

③为探究二氧化碳浓度对萝卜幼苗光合作用强度的影响，能否选用A、C两组进行对照实验？ ，理由是 ．

（3）经实验探究，他们认为夜晚适当降低温室内的温度，也可以提高蔬菜的产量，原因是 ．

（4）同学们收获的萝卜，由于存放时间较长，出现了“空心”现象，这是因为 的缘故．

以下诗文或谚语与所蕴含的科学知识不对应的是（ ）

A．种瓜得瓜，种豆得豆﹣﹣生物的变异现象

B．螳螂捕蝉，黄雀在后﹣﹣生物间的食物关系

C．落红不是无情物，化作春泥更护花﹣﹣自然界的物质循环

D．人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开﹣﹣温度影响植物开花

下列是生物对外界刺激作出反应的生命活动是（ ）

A．人出汗 B．鹿群发现猎豹后迅速躲避

C．蘑菇从小长大 D．雏鸡破壳而出

如图是雌蕊结构和受精模式图，下列说法中正确的是（ ）

A．图中①是子房壁，将来发育成种皮；图中②是胚珠，将来发育成种子

B．如果每个花瓣细胞中含有12条染色体，则④中的染色体也是l2条

C．一个西瓜中有多粒种子，而一朵西瓜花的子房里却只有一个胚珠

D．图中④是卵细胞，经过传粉和受精后将来发育成种子的胚

下列有关生物的生殖和发育说法中正确的是（ ）

A．嫁接、植物组织培养、试管婴儿、克隆羊均属于无性

B．家蚕、蜜蜂、蝗虫都要经历卵→幼虫→蛹→成虫四个时期

C．鸟卵里胚胎发育的部位是胚盘而不是卵黄

D．两栖动物的发育过程经历了四个阶段，这样的发育方式属于完全变态发育

“健康饮食，健康生活”下列叙述或作法正确的是（ ）

A．当大腿大血管破裂出血时，要按住破裂血管近心端止血

B．食物进了冰箱就是进了“保险箱”，就永远不会变质

C．H7N9禽流感、艾滋病、血吸虫病的病原体都是没有细胞结构的生物

D．有人吃海鲜会出现皮肤奇痒等过敏反应，引起过敏反应的物质在医学上称为抗体

如图为反映某生理过程或现象正确的是（ ）

A．在图1中，若Ⅱ所示结构为小肠内毛细血管，则Y是血液中营养物质和氧气

B．在图1中，若Ⅱ为肾小球，则Y是血液大分子蛋白质和血细胞

C．在图2中，Y表示有机物总量，由甲、乙、丙、丁四种生物及其环境构成的生态系统中，若环境被污染，含有有毒物质最多的是生物甲

D．在图2中，甲、乙、丙、丁表示四种组织，Y表示氧气与血红蛋白的结合情况，呼吸作用最旺盛是甲组织

如图1是一个草原生态系统的营养结构，据图回答：

（1）要用图1所示的食物网表示完整的生态系统，缺少了 和 ．

（2）图1所示的食物网有 条食物链，该生态系统中鹰获取能量最多的一条食物链是 ．

（3）生态系统具有一定的自我调节能力，草原生态系统比森林生态系统自我调节能力相对较弱的原因是草原生态系统 ．

（4）草原生态系统由于超载放牧、鼠害、虫害的影响而出现荒漠化，从生物与环境的关系来看属于 ．

（5）如图2表示图一中某条食物链的各种生物体内有机物总量的相对含量，请分析当乙的数量减少时，其他生物的变化是： ．

A、甲、丁的数量增加，丙的数量下降

B、丙、丁的数量下降，甲的数量增加

C、甲、丙的数量下降，丁的数量增加

D、甲、丙、丁的数量都增加

（6）在图1的食物网中，与其他动物相比，昆虫结构上的显著不同点是 ．