病毒是一类没有_____ ___结构的特殊生物，形态极其微小，病毒的形态多种多样，它们的结构基本相似，一般由______ __外壳和内部的____ ____组成。

下图为细菌结构示意图，请据图回答下列问题：

（1）细菌的遗传物质存在于图中 所指的结构中。

（2）当图中2所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体——— ，以抵抗不良环境。

（3）根据细菌的形态，细菌可分为____ ___、___ ____、__ _____三种。

（4）细菌不含 ，只能靠吸收现成的有机物来维护生活，这样的营养方式叫 。

下图所示为某些微小生物的形态图，请据图回答下列问题

（1）A生物是 ，B生物是 ，C生物是 。

（2）图中无成形细胞核的生物是 ，非细胞生物的是 ，有成形细胞核的生物是 ， （填代号）

（3）B生物与C生物的主要区别是 。

（4）图中五种生物能进行寄生生活的是 。进行腐生生活的是 。

下面是家庭酿酒的具体操作过程：

先将米煮熟，待冷却至30 ℃时，加少许水和一定量的酒曲，与米饭混匀后置于瓷坛内（其他容器也可）。在中间挖一个洞，并且需将酿酒的器皿加盖密封。若天气寒冷，还需采取保温措施，置于适当的地方保（28 ℃）12 h即成。

现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析：

（1）先将米煮一煮的目的是 。

（2）加入酒曲前，需将煮熟的糯米冷却到常温，这是为了______________________________。

（3）加入酒曲的目的是：首先将糯米中的淀粉分解成_____ ______。

（4）在中间挖一个洞的目的是______________________________________________。

（5）酿酒过程中，需将器皿密封是为了______________ ____________。

（6）天气寒冷时，需要保温的目的是___________ _______________。

生活中你一定有这样的经验，用酵母发过的面粉制作的食品特别松软香甜。学习了发酵技术以后，你不妨尝试动手做一下发糕。发糕暄软多孔，美味可口，人人都爱吃，做起来其实并不难。

1．材料用具：面粉、市售鲜酵母、糖少许、温开水、面盆、大碗、蒸锅。

2．制作方法：①洗净双手和所需要的器具。②在碗内用少量温水将酵母化开。③在面盆内将面粉和适量糖拌匀，加入酵母液，并用手揉。边揉边加水，直至揉成干湿适当的面团。④将面团放在温暖的地方发酵4～5小时。⑤将发好的面团放在蒸锅内隔水蒸30分钟。⑥将蒸熟的发糕取出，待冷却后切成小块即可食用。

请分析回答：

（1）鲜酵母中含有酵母菌，与细菌相比，酵母菌细胞结构的主要特点是________________。

（2）用温开水将酵母化开的原因是_______________________________________________。

（3）将面团放在温暖的地方发酵是因为__________________________________。

（4）蒸熟的发糕暄软多孔，是因为发酵过程中产生的_______________气体遇热膨胀造成的。

（5）某同学将和好的面团放到一个密闭的保温装置中进行发酵，结果蒸出的发糕有些酒味，你认为可能的原因是___________________________________________________________。

自然界除了水循环和氧循环之外，还有一种重要的物质循环——碳循环。（图中CO2代表二氧化碳，H2O代表水）。下图是自然界中碳循环,水循环的图解。据图回答问题：

（1）图中①②分别代表两种重要的生理作用。

①代表的是___ _____作用，②代表的是____ ____作用。

（2）图中③④分别代表哪类生物？③代表的是______ ___，④代表的是____ _____。

（3）图中_____________能将生物遗体分解成 、 和 。

（4）除了碳循环,自然界还时刻进行水循环,如绿色植物通过根部还可以不断地从土壤中吸收水分,通过叶片表皮上的__ ____向大气中散失水分,从而促进自然界的水循环。

综上所述，绿色植物通过生物的三大生理过程把生物与非生物环境紧密联系起来,对自然界的碳循环,水循环起到重要的作用。

认真观察下列图表，并回答问题：

（1）你能否将上述动物按进化顺序由低等到高等、由简单到复杂正确排序： 。

（2）E类群的体腔中特有结构是 ，其生殖发育方式是 。

（3）B类群是一类特殊动物类群，其发育特点是 ，通过 进行气体交换。

（4）上述几种动物类群都属于脊椎动物，其分类的依据是体内都有 。

（5）D类能够飞行，与其生活习性相适应的身体形态特征：身体流线型、 、体表被覆羽毛，呼吸方式为 。

在我们的校园里随处可见一些警示牌如“绿草青青，踏之何忍”。如果人们经常在草坪上行走，会造成土壤板结，从而影响草的生长，土壤板结影响植物生长的主要原因是（ ）。

A．植物缺少水分，影响呼吸作用 B．气孔关闭，影响了蒸腾作用

C．植物缺少水分，影响光合作用 D．土壤缺氧，影响了根的呼吸

下图甲、乙两个玻璃瓶中分别装有等量的萌发种子和煮熟种子，加盖并放在温暖的地方一昼夜后，将燃烧的蜡烛同时放入甲、乙两瓶中，结果甲瓶中的蜡烛立即熄灭，乙瓶中的继续燃烧。此实验现象可以证明种子的呼吸作用（ ）。

A．分解有机物 B．消耗氧气

C．释放能量 D．释放二氧化碳

小莉用下图所示装置进行实验，以下叙述错误的是（ ）。

A．此装置放在黑暗处几天后，天竺葵的叶片会发黄

B．此装置放在光下几天后，挤压塑料袋，石灰水会变浑浊

C．此装置放在光下几小时后，塑料袋内壁会出现水珠

D．此装置放在黑暗处一昼夜后，塑料袋内的温度有可能升高