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    7．某生物兴趣小组的同学为了探究植物的生命活动，设计了以下实验装置，请据图分析回答下列问题
    （1）装置A，实验进行一段时间后，用手挤压塑料袋，观察到的实验现象是：澄清的石灰水变浑浊，此实验证明了植物呼吸作用产生了二氧化碳．
    （2）在实验过程中，塑料袋内壁出现的水珠主要来自植物的蒸腾作用．实验选用黑色塑料袋，是为了避免植物因进行光合作用而影响实验效果．
    （3）为探究“光是光合作用的条件”，装置B设置了如图乙所示的对照组，该对照组有处明显错误，请你改正：把乙放在黑暗处（遮光）．

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    6．人类的“眼珠”颜色有黑色、蓝色等，请分析下列调查表，回答问题：
    婚配方式家庭数目子女
    父亲母亲蓝眼黑眼
    1．蓝眼蓝眼1506250
    2．蓝眼黑眼158317322
    3．黑眼黑眼392583
    （1）“眼珠”的颜色不同与人眼球结构中的虹膜中含有的色素有关．
    （2）根据表中第3组判断出显性性状是黑．
    （3）第二组中双亲的基因组成是aa，Aa（显性基因用A表示），在第二组的一个家庭中，若前三胎都是蓝眼，这对父母再生一个蓝眼男孩的可能性是25%．

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    5．某同学在做“唾液的作用”实验中，记录的实验结果如表，该实验结果表明唾液在分解淀粉时（　　）
    试管加入物质温度碘液检验
    1淀粉糊+唾液37℃不变蓝
    2淀粉糊+唾液0℃变蓝
    A．需要适宜的酸碱度B．能将淀粉分解成麦芽糖
    C．需要适宜的温度D．需要有碘液的存在

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    4．某生物兴趣小组为探究酸雨对植物的生长是否有影响，设计了如下实验：
    ①用食醋和清水配制成pH值为4的模拟酸雨；
    ②取两个花盆，各栽种一株蚕豆幼苗，贴上标签“A”和“B”
    ③每隔一段时间给两株幼苗喷水，A喷清水，B喷模拟酸雨；
    ④定期观察并记录两株幼苗的生长情况
    请根据以上设计回答下列问题
    （1）你对该实验作出的假设是酸雨对植物的生长有影响；
    （2）该实验的变量是酸雨，对照组是A．
    （3）a．若实验结果为喷模拟酸雨的蚕豆幼苗死亡而喷清水的生长正常，实验结论是酸雨对植物的生长有影响．
    b．若实验结果为喷模拟酸雨的蚕豆幼苗和喷清水的都生长正常，实验结论是酸雨对植物的生长没有影响．

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    3．观察草履虫实验：
    （1）从草履虫培养液的表层层吸一滴培养液，这是因为表层富含氧气，草履虫多集于此，并将培养液滴在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫．
    （2）盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动．如果草履虫运动过快，可以先在液滴中放几丝棉花纤维，目的是限制草履虫的活动，再盖上盖玻片，寻找一只运动相对较慢的草履虫进行观察
    （3）甲同学发现视野中有一小污点，移动载玻片发现小污点也随之移动，说明小污点在载玻片上．
    （4）如果要让草履虫不会在视野中消失，应把载玻片向左移动．

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    2．如图是胎儿与母体的物质交换图，据图回答：“[]（填序号）横线（填名称）”
    （1）胎儿生活在子宫内半透明的液体--[D]羊水中，通过[A]胎盘和[B]脐带从母体中获得营养物质和氧．
    （2）[A]胎盘是胎儿与母体进行物质交换的主要场所
    （3）由图中所知，胎儿的血液和母体的血液是不混合的．（填混合或不混合）

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    1．已知人类的血友病是一种位于X染色体上的伴性遗传病，一对正常夫生了一个患有血友病的儿子，请问这对夫妇的基因型分别为XHXh和XHY，患儿的基因型是XhY．如果他们这个血友病的儿子长大成人，同一完全正常的女子成婚，婚后所生子女中患血友病的概率为0，其中女孩的基因型XHXh，男孩的基因型是XHY．
    [说明：请将分析过程写在下面空白处（用遗传图表达），此对基因用H、h表示．]．

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    2．人体各系统相互联系、相互协调，完成各种生命活动．如图中A、B、C、D表示人体的系统，①、②、③、④、⑤表示人体的某些生理过程，请据图回答问题．
    （1）完成①过程，血液中营养物质增加．
    （2）在C系统中，为血液流动提供动力的器官主要是心脏．
    （3）⑤过程表示发生在血液和组织细胞之间的物质交换．

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    1．多肉植物宝石花叶片肉质厚实，6、7月间开花，8月结出长圆形的果实．在家庭种植中，可将宝石花的成熟叶片平铺在潮润的沙土上，一段时间后即可成为新植株．则下列说法中，正确的是（　　）
    A．决定宝石花果实形状的遗传物质是染色体
    B．宝石花的胚珠外没有子房壁包被
    C．用成熟叶片产生新个体属于营养繁殖
    D．加快宝石花细胞生长速率的是生长激素

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    20．下列途径中不能提高实验结果可靠性的是（　　）
    A．设置对照实验B．控制单一变量
    C．实验过程中认真操作D．增加重复次数

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