13．正常人每升血液中，血小板的含量为（　　）个．

A．

（1-3）×1011

B．

5.0×1012

C．

4.2×1012

D．

（4-10）×109

12．下列叙述中，能增强生态系统自动调节能力的是（　　）

	A．	减少捕食者和寄生生物的数量
	B．	增加生物的种类
	C．	使生产者和消费者在数量上保持平衡
	D．	减少生物的种类

11．如图是人体呼吸系统模式图
（1）填写各部分的名称
B喉；C支气管；
（2）G和C的分支末端形成了许多肺泡，它是肺的结构和功能的基本单位．该结构适于气体交换的特点包括以下：a肺泡数目多；b肺泡外缠绕着毛细血管；c毛细血管壁和肺泡壁只有一层上皮细胞组成．
（3）H体积的变化是隔肌和肋间外肌收缩和舒张的结果（两种肌肉）．

10．下列哪种消化液中不含消化酶是（　　）

A．

唾液

B．

胰液

C．

胆汁

D．

肠液

9．常食“五谷杂粮”，有利于健康，是因为（　　）

	A．	能治百病		B．	容易消化，吸收
	C．	营养丰富，为人体提供全面的营养		D．	色、香、味俱全

8．类人猿主要是臂行；人类主要是直立行走．

7．小肠的起始部分是十二指肠．

6．现有一条较长且带有几个分支的血管，从一端可灌入水，从另一端却不能灌入水，这条血管可能是（　　）

A．

动脉

B．

静脉

C．

毛细血管

D．

动脉和静脉

5．在哺乳动物中，与人类亲缘关系最近的是（　　）

A．

黑猩猩

B．

金丝猴

C．

叶猴

D．

猕猴

4．某同学在实验室里探究人体吸入的空气和呼出的气体有什么不同，探究过程如下
【提出问题】我们吸入的空气和呼出的气体有什么不同？
【假设猜想】吸入的气体中含二氧化碳和水蒸气较少，呼出的气体中二氧化碳和水蒸气较多
（1）提出假设：人体吸入气体中二氧化碳含量小于呼出气体中二氧化碳含量（填“大于”或“小于”）
【制定和实施计划】查阅资料知道：二氧化碳气体能使澄清石灰水变浑浊，该同学设计了如图中所示装置进行定性探究
（2）设计实验方案：
将呼出的气体与吸入的气体都通过澄清石灰水
两个锥形瓶中都装有饱和澄清石灰水溶液，关闭阀门a打开阀门b，缓慢吸气；关闭阀门b打开阀门a，缓慢呼气．
【观察现象】，得出结论
（3）实验现象：锥形瓶Ⅰ（填Ⅰ或Ⅱ）中澄清石灰水明显变浑浊．
（4）得出结论：分析，比较Ⅰ与Ⅱ中实验现象的差异，你的结论是人体吸入气体中二氧化碳含量小于呼出气体中二氧化碳含量．
【反思完善】
（5）该同学将实验设计和结论提交同学们讨论时发现，该实验只能定量检测二氧化碳，不能证明呼出气体中含有水．