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如图,AB=CD,AD=CB,那么下列结论中错误的是(  )

A. ∠A=∠C B. AB=AD C. AD∥BC D. AB∥CD

B 【解析】∵在△ABD和△CDB中, , ∴△ABD≌△CDB, ∴∠ADB=∠CBD,∠ABD=∠CDB,∠A=∠C ∴AD∥BC,AB∥CD, ∴A、C、D选项正确. 故选:B.
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相关习题

科目:初中数学 来源:四川省实验学校2017-2018学年七年级上学期期中考试数学试卷 题型:单选题

是关于的方程的解,则的值为( )

A. -6 B. 2 C. 16 D. -2

D 【解析】把代入方程得:2-a=4,解得:a=-2, 故选D.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下5.3.2线段垂直平分线练习 题型:解答题

在△ABC中,AB=AC,BC=12,∠B=30°,AB的垂直平分线DE交BC边于点E,AC的垂直平分线MN交BC于点N.

(1)求△AEN的周长;

(2)求证:BE=EN=NC.

(1)12;(2)见解析 【解析】试题分析:(1)根据线段的垂直平分线的性质得到EB=EA,NA=NC,根据三角形的周长公式计算即可; (2)根据等腰三角形的性质和三角形的外角的性质证明△AEN是等边三角形,等量代换证明即可. 试题解析:(1)∵DE是AB的垂直平分线, ∴EB=EA, ∵MN是AC的垂直平分线, ∴NA=NC, 则△AEN的周长=AE+A...

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下4.5 利用三角形全等测距离 同步练习 题型:填空题

教室里有几盆花,如图①,要想测量这几盆花两旁的A,B两点间的距离不方便,因此,选点A,B都能到达的一点O,如图②,连接BO并延长BO到点C,使CO=BO,连接AO并延长AO到点D,使DO=AO.那么C,D两点间的距离就是A,B两点间的距离.

理由:在△COD和△BOA中, 所以△COD≌△BOA(   ).所以CD=    .所以只要测出C,D两点间的距离就可知A,B两点间的距离.

SAS;BA 【解析】试题解析:在△COD和△BOA中, 所以△COD≌△BOA(SAS). 所以CD=BA. 故答案为:SAS;BA

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册第四章三角形4.3探索三角形全等的条件 同步练习 题型:解答题

已知在△ABC中,∠ABC=∠ACB,∠1=∠2,求证:AD平分∠BAC。

证明见解析 【解析】试题分析:易证AB=AC和BD=CD,即可证明△ABD≌△ACD,可得∠BAD=∠CAD,即可解题. 试题解析:∵∠ABC=∠ACB, ∴AB=AC, ∵∠1=∠2, ∴BD=CD, 在△ABD和△ACD中, , ∴△ABD≌△ACD(SSS), ∴∠BAD=∠CAD, ∴AD平分∠BAC.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下4.2 图形的全等 同步练习 题型:解答题

如图,已知△ABE≌△ACD,且AB=AC.

(1)说明△ABE经过怎样的变换后可与△ACD重合.

(2)∠BAD与∠CAE有何关系?请说明理由.

(3)BD与CE相等吗?为什么?

(1)见解析;(2)∠BAD=∠CAE;(3)相等 【解析】试题分析:(1)由几何变换的类型说明即可, (2)由三角形全等的性质求解即可, (3)由三角形全等的性质求解即可. 试题解析: (1)△ABE先水平翻转,再平移即可与△ACD重合; (2)∠BAD=∠CAE. ∵△ABE≌△ACD, ∴∠BAE=∠CAD, ∴∠BAE?∠DAE=∠CAD?∠...

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下4.2 图形的全等 同步练习 题型:单选题

如图所示,D,E分别是△ABC的边AC.BC上的点,若△ADB≌△EDB≌△EDC,则∠C的度数为 ( )

A. 15° B. 20° C. 25° D. 30°

D 【解析】∵△ADB≌△EDB≌△EDC, ∴∠C=∠DBE=∠DBA,∠DEC=∠DEB=∠A=90°, ∴∠C=30° 故选D.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册 第四章 三角形 章节检测题 题型:填空题

如图,已知△ABC中,AD是BC边上的高,点E在线段BD上,且AE平分∠BAC,若∠B=40°,∠C=78°,则∠EAD=__°.

19 【解析】试题分析:根据三角形内角和定理称求得∠BAC,再由AE平分∠BAC,可求得∠EAC,最后由∠ADC=90°,∠C=78°,可求得∠DAC,即∠EAD可求.

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科目:初中数学 来源:2017年北师大版七年级下册第1章《整式的运算》单元测试卷 题型:解答题

【解析】试题分析:利用多项式除以单项式的运算法则计算即可. 试题解析: = =

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