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    描点，如图，在坐标系中，描出下列各点，并顺次连结这些点，观察它像什么图形．

    (1)(2，0)，(4，0)，(6，2)，(6，6)，(5，8)，(4，6)，(2，6)，(1，8)，(0，6)，(0，2)，(2，0)．

    (2)(1，3)，(2，2)，(4，2)，(5，3)．

    (3)(1，4)，(2，4)，(2，5)，(1，5)，(1，4)．

    (4)(4，4)，(5，4)，(5，5)，(4，5)，(4，4)．

    (5)(3，3)．

    反思：由所得的图象，并由点的规律性变化体会“数对”可以做什么？

    答案：猫头，标记位置、画图等
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    科目：初中数学 来源： 题型：

    22、下表是三峡水库2009年1-12月平均水位情况．小杰根据表1中的数据，在平面直角坐标系中以月份（月）为横坐标、月平均水位（米）为纵坐标描出了部分点（如图1），并绘制了不完整的频数分布直方图（如图2）．请根据表1与图1、2中提供的信息，回答下列问题：

    （1）根据表1，补全图1、图2；
    （2）根据图1，可知平均水位相比其上个月平均水位上升最大的月份是
    10
    月；
    （3）在2009年三峡水库1-12月各月的平均水位中，众数是
    169
    米，中位数是
    161.5
    米；
    （4）观察图1中1-4月这些点的发展趋势，猜想1-4月y与x之间可以存在怎样的函数关系，请你用所学过的函数知识直接写出该函数关系式（不要求写定义域）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在平面直角坐标系中，A点坐标是（2，0），B点坐标是（0，-2），点P是x轴上运动的点．
    （1）在下面直角坐标系中描出A、B两点．
    （2）当△ABP是等腰三角形时，直接写出点P的坐标：
    （2-2
    		2
    ，0），（2+2
    		2
    ，0），（-2，0），，0，0）
    （2-2
    		2
    ，0），（2+2
    		2
    ，0），（-2，0），，0，0）
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在边长为1的小正方形组成的10×10网格中（我们把组成网格的小正方形的顶点成为格点），△ABC的三个顶点分别在网格的格点上．
    （1）请你在所给的网格中建立平面直角坐标系，使△ABC得顶点A的坐标为（-3，5）；
    （2）在（1）的坐标系中，直接写出△ABC其它两个顶点的坐标：B：
    （-4，2）
    （-4，2）
    ；C：
    （-1，3）
    （-1，3）
    ；
    （3）在（1）的坐标系中，将△ABC各顶点的纵坐标不变，横坐标都乘-1，描出对应的点A′，B′，C′，依次连接这三个点，并判断所得三角形与原三角形有怎样的位置关系．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在所给的坐标系中描出下列各点的位置：
    A（-4，4）B（-2，2）C（3，-3）
    D（1，-1）E（-3，3）F（0，0）
    你发现这些点有什么关系？你能再找出一些类似的点吗？

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