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    若△ABC∽△DEF，且AB：DE=1：3，则S△ABC：S△DEF=（ ）

    A. 1：3 B. 1：9 C. 1： D. 1：1.5

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    （1）求扇形统计图中m的值；

    （2）补全条形统计图；

    （3）已知该校有800名学生，计划开设“实践活动类”课程每班安排人，问学校开设多少个“实践活动类”课程的班级比较合理？

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    一个几何体的三视图如图所示，根据图示的数据计算该几何体的全面积为_________．

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    A. AC=BD B. AC⊥BD C. AO=DO D. AO=CO

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    已知：关于x的一元二次方程：（m﹣1）x2+（m﹣2）x﹣1=0（m为实数）．

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    （2）若是此方程的实数根，抛物线y=（m﹣1）x2+（m﹣2）x﹣1与x轴交于A、B，抛物线的顶点为C，求△ABC的面积．

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    科目：初中数学 来源：广东省广州市番禺区2014-2015学年中考数学一模试卷 题型：填空题

    因式分【解析】
    xy2﹣4xy+4x=____________．

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    科目：初中数学 来源：辽宁省灯塔市2017-2018学年七年级上学期第一次月考数学试卷 题型：计算题

    (1)

    (2)

    （3）

    （4）

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    科目：初中数学 来源：江苏省南通市2016-2017学年八年级下学期期中考试数学试卷 题型：选择题

    若顺次连接四边形ABCD四边的中点，得到一个四边形，则此四边形一定是（ ）

    A. 平行四边形 B. 矩形 C. 菱形 D. 正方形

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