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    以下是某同学在进行实习作业时写的一份实习报告的一部分．

    请你阅读以上实习报告，解答下列问题：

    (1)请你填写实习报告中未完成的4个数据(将数据直接填在实习报告表中)

    (2)试估计该校初中三年级男学生的平均身高．

    (3)在这个问题中，总体和样本各指什么？

    (4)该校三年级男学生身高在171.5 cm以上的人数约为多少，占多大比例？

    答案：
    解析：

    解：(1)6，0.250，18，1；(2)根据样本平均数估计，该校初中三年级男生的平均身高均为164 cm；(3)在这个问题中，总体是指某校初三年级180名男生身高的全体，所抽取的60名男生的身高是总体的一个样本；(4)该校三年级男生身高在171.5 cm以上的人数约为18人，占总人数的10％．


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    29、如图，在三角形ABC中∠1+∠2=180°，∠3=∠B以下是某同学说明∠ADE=∠ACB的推理过程或理由，请你在横线上补充完整其推理过程或理由．
    解：因为∠1+∠2=180°（
    已知
    ）
    ∠2+∠4=180°
    所以∠1=∠4 （
    等量代换
    ）
    所以AB∥DF （
    内错角相等，两直线平行
    ）
    所以∠3=∠5 （
    两直线平行，内错角相等
    ）
    又因为∠3=∠B （
    已知
    ）
    所以∠5=∠B（
    等量代换
    ）
    所以DE∥BC（
    同位角相等，两直线平行
    ）
    所以∠ADE=∠ACB （
    两直线平行，同位角相等
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB⊥BD，CD⊥BD，∠A+∠AEF=180°以下是某同学说明CD∥EF的推理过程或理由，请你在横线上补充完整其推理过程或理由．
    解：因为AB⊥BD，CD⊥BD（已知）
    所以∠ABD=∠CDB=90°（垂直定义）
    所以∠ABD+∠CDB=180°
    所以 AB∥
    CD
    CD
    （
    同旁内角互补，两直线平行
    同旁内角互补，两直线平行
    ）
    因为∠A+∠AEF=180°（已知）
    所以AB∥EF（
    同旁内角互补，两直线平行
    同旁内角互补，两直线平行
    ）
    所以 CD∥EF（
    平行于同一条直线的两直线平行
    平行于同一条直线的两直线平行
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，AB⊥BD，CD⊥BD，∠A+∠AEF=180°．
    以下是某同学说明CD∥EF的推理过程或理由，请你在横线上补充完整其推理过程或理由．
    解：
    因为AB⊥BD，CD⊥BD（已知）
    所以∠ABD=∠CDB=90°（垂直定义）
    所以∠ABD+∠CDB=180°
    所以 AB∥（
    CD
    CD
    ）（
    同旁内角互补，两直线平行
    同旁内角互补，两直线平行
    ）
    因为∠A+∠AEF=180°（已知）
    所以AB∥EF（
    同旁内角互补，两直线平行
    同旁内角互补，两直线平行
    ）
    所以 CD∥EF（
    平行于同一条直线的两直线平行
    平行于同一条直线的两直线平行
    ）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    如图，在三角形ABC中∠1+∠2=180°，∠3=∠B．以下是某同学说明∠ADE=∠ACB的推理过程或理由，精英家教网请你在横线上补充完整其推理过程或理由．
    解：因为∠1+∠2=180°（
     
    ）
    ∠2+∠4=180°
    所以∠1=∠4 （
     
    ）
    所以AB∥DF
     

    所以∠3=∠5
     

    又因为∠3=∠B
     

    所以∠5=∠B（
     
    ）
    所以DE∥BC（
     

    所以∠ADE=∠ACB
     
    ．

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