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某小区有一块边长为a的正方形场地,规划修建两条宽为b的绿化带.方案一如图甲所示,绿化带面积为;方案二如图乙所示,绿化带面积为.设,下列选项中正确的是( )

甲 乙

A. B. C. D.

B 【解析】∵S甲=ab+ab-b2=2ab-b2,S乙=ab+ab=2ab, ∴ = , ∵a>b>0,∴, 即 , 故选B.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:广东省2018届九年级上学期学业检测(二)数学试卷 题型:单选题

如图,∠A是⊙O的圆周角,∠A=50°,则∠BOC的度数为

A、40° B、50° C、90° D、100°

D 【解析】 试题分析:∵∠A是⊙O的圆周角,∠A=50°,∴∠BOC=2∠A=100°.故选D.

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科目:初中数学 来源:北京海淀区2017-2018学年初二第一学期数学期末试卷 题型:填空题

点M 关于y轴的对称点的坐标为__________.

(-3,-1) 【解析】关于y轴对称点的坐标特点:横坐标互为相反数,纵坐标不变, 点M (3,-1)关于y轴的对称点的坐标为(-3,-1), 故答案为:(-3,-1).

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科目:初中数学 来源:北京市海淀区2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型:解答题

先化简,再求值: ,其中

15 【解析】试题分析:括号内先通分进行加减运算,然后再进行除法运算,最后代入数值进行计算即可. 试题解析:原式====, 当时,原式=15.

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科目:初中数学 来源:北京市海淀区2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型:填空题

某地地震过后,小娜同学用下面的方法检测教室的房梁是否处于水平:在等腰直角三角尺斜边中点O处拴一条线绳,线绳的另一端挂一个铅锤,把这块三角尺的斜边贴在房梁上,结果线绳经过三角尺的直角顶点,由此得出房梁是水平的(即挂铅锤的线绳与房梁垂直).用到的数学原理是_______________.

“等腰三角形三线合一”或“到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上和两点确定一条直线” 【解析】∵△ABC是个等腰三角形, ∴AC=BC, ∵点O是AB的中点, ∴AO=BO, ∴OC⊥AB, 故答案为:“等腰三角形三线合一”或“到线段两端距离相等的点在这条线段的垂直平分线上和两点确定一条直线”.

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科目:初中数学 来源:北京市海淀区2017-2018学年八年级上学期期末考试数学试卷 题型:单选题

如图,点D,E在△ABC的边BC上,△ABD≌△ACE,其中B,C为对应顶点,D,E为对应顶点,下列结论不一定成立的是( )

A. AC=CD B. BE=CD C. ∠ADE=∠AED D. ∠BAE=∠CAD

A 【解析】∵△ABD≌△ACE,∴∠ADB=∠AEC,∠BAD=∠CAE,BD=CD, ∴180°-∠ADB=180°-∠AEC,∠BAD+∠DAE=∠CAE+∠DAE,BD+DE=CE+DE, 即∠ADE=∠AED,∠BAE=∠CAD,BE=CD, 故B、C、D选项成立,故不符合题意; 无法证明AC=CD,故A符合题意, 故选A.

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科目:初中数学 来源:江苏省2017-2018学年七年级12月月考数学试卷 题型:解答题

如图,点C在线段AB上,线段AC=8,BC=6,点M、N分别是AC、BC的中点.

(1)求MN的长度;

(2)根据(1)的计算过程与结果,设AC+BC=a,其它条件不变,你能猜想出MN的长度吗?请说明理由.

(1)7;(2)MN= . 【解析】试题分析:(1) 由点M、N分别是AC,BC的中点,得到MC,CN值,可得MN长度.(2)按照(1)的方法可求得MN= a. 试题解析: 【解析】 (1)由点M、N分别是AC,BC的中点,得 MC= AC= ×8=4cm,NC= BC= ×6=3cm,∴MN=MC+NC=4+3=7cm. (2)MN= acm,理由如下: 由...

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科目:初中数学 来源:江苏省2017-2018学年七年级12月月考数学试卷 题型:单选题

下列方程的变形中,正确的是(  )

A. 方程,移项,得

B. 方程,去括号,得

C. 方程,未知数系数化为1,得

D. 方程化成

D 【解析】选项A. 方程,移项,得,A错. 选项B. 方程,去括号,得,B错. 选项C. 方程,未知数系数化为1,得, C错. 选项D. 方程化成,正确. 故选D.

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科目:初中数学 来源:湖北省武汉市青山区2017-2018学年七年级(上)期中数学试卷 题型:解答题

计算:(1)﹣3ab+4ab﹣(﹣2ab);(2)(8x﹣7y)﹣2(4x﹣5y)

(1)原式=3ab;(2)原式=3y. 【解析】试题分析:(1)原式去括号合并即可得到结果; (2)原式去括号合并即可得到结果. 试题解析:(1)原式=﹣3ab+4ab+2ab=3ab; (2)原式=8x﹣7y﹣8x+10y=3y.

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