(1)在图①中以P为顶点画∠P,使∠P的两边分别和∠1的两边垂直;
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(2)量一量∠P和∠1的度数,它们之间的数量关系是 ;
(3)同样在图②和图③中以P为顶点作∠APB,使∠APB的两边分别和∠1的两边垂直,分别写出图②和图③中∠APB和∠1之间的数量关系(不要求写出理由).
图②: ,
图③: ;
(4)由上述三种情形可以得到一个结论:如果一个角的两边分别和另一个角的两边垂直,那么这两个角 (不要求写出理由).
(1)作图见解析;(2)∠1+∠P=180°;(3).∠1=∠APB;∠1=∠APB或∠1+∠APB=180°(4)相等或互补 【解析】试题分析:(1)根据题目要求,结合题中条件,由点P分别向∠1的两边做垂线,即可得到∠P; (2)用量角器分别测量∠P与∠1的度数,即可得出二者的关系; (3)分别在其余两图中,按要求作出∠P,再测量,即可得到结论; (4)结合以上作图和结论...科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册数学 第二章 相交线与平行线 单元检测卷 题型:填空题
已知,如图,AB∥CD,则∠α、∠β、∠γ之间的关系为________
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科目:初中数学 来源:2017-2018学年八年级数学北师大版上册 全册综合测试卷 题型:解答题
如图,小正方形的边长为1,△ABC的三个顶点都在小正方形的顶点处,判断△ABC的形状,并求出△ABC的面积.
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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下册4.2图形的全等练习 题型:解答题
如图所示的图案是由全等的图形拼成的,其中AD=0.5cm,BC=1cm,则AF的长度为多少?
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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下册4.2图形的全等练习 题型:单选题
已知图中的两个三角形全等,则∠α的度数是( )
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A. 72° B. 60° C. 58° D. 50°
D 【解析】 由图像可得:△ABC≌△DEF, ∴∠A=∠D=50°,∠C=∠F=72°, ∴∠1=180°-50°-72°=58°. 故选C.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2018人教版七年级数学下册练习:第五章达标检测卷 题型:填空题
如图,直线AD与直线BD相交于点__,BE⊥____.垂足为____,点B到直线AD的距离是______的长度,线段AC的长度是点__到_______的距离.
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科目:初中数学 来源:2018人教版七年级数学下册练习:第五章达标检测卷 题型:单选题
如图,直线AB,CD相交于点O,射线OM平分∠AOC,ON⊥OM,若∠AOM=35°,则∠CON的度数为( )
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A. 35° B. 45° C. 55° D. 65°
C 【解析】因为ON⊥OM,∠CON=55°,所以∠COM=90°-∠CON=90°-55°=35°, 又因为OM平分∠AOC,所以∠AOC=∠COM=35°,故选A.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下册4.1.2认识三角形 同步练习 题型:解答题
一个不等边三角形的边长都是整数,且周长是12,这样的三角形共有多少个?
符合条件的三角形共有1个 【解析】试题分析:题设中已知数较少,只知道周长为12,应抓住不等边三角形的边长都是整数这一条件,依据三角形三边关系先确定出最大边的取值范围,则问题迎刃而解. 试题解析:设 a<b<c,则a+b+c>2c,即 2c<12,所以 c<6, 因为a,b,c 都是正整数,所以若c=3,则其他两边必然为a=1,b=2, 由于1+2=3,即 a+b=c,故线段...查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册 第一章 整式的乘除 单元测试卷 题型:单选题
下列各式中不能用平方差公式进行计算的是( )
A. (m-n)(m+n) B. (-x-y)(-x-y)
C. (x4-y4)(x4+y4) D. (a3-b3)(b3+a3)
B 【解析】A.(m-n)(m+n),能用平方差公式计算; B.(-x-y)(-x-y),不能用平方差公式计算; C.(x4-y4)(x4+y4),能用平方差公式计算; D. (a3-b3)(b3+a3),能用平方差公式计算. 故选:B.查看答案和解析>>
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