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如图,AB是⊙O的直径,,连结AC,过点C作直线l∥AB,点P是直线l上的一个动点,直线PA与⊙O交于另一点D,连结CD,设直线PB与直线AC交于点E.

(1)求∠BAC的度数;

(2)当点D在AB上方,且CD⊥BP时,求证:PC=AC;

(3)在点P的运动过程中

①当点A在线段PB的中垂线上或点B在线段PA的中垂线上时,求出所有满足条件的∠ACD的度数;

②设⊙O的半径为6,点E到直线l的距离为3,连结BD,DE,直接写出△BDE的面积.

(1)45°;(2)见解析;(3)①∠ACD=15°;∠ACD=105°;∠ACD=60°;∠ACD=120° ②36或. 【解析】试题分析:(1)易得△ABC是等腰直角三角形,从而∠BAC=∠CBA=45°; (2)分当 B在PA的中垂线上,且P在右时;B在PA的中垂线上,且P在左;A在PB的中垂线上,且P在右时;A在PB的中垂线上,且P在左时四中情况求解; (3)①先说...
练习册系列答案
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两个城镇A、B与两条公路l1、l2位置如图所示,电信部门需在C处修建一座信号发射塔,要求发射塔到两个城镇A、B的距离必须相等,到两条公路l1,l2的距离也必须相等,那么点C应选在何处?请在图中,用尺规作图找出所有符合条件的点C.(不写已知、求作、作法,只保留作图痕迹)

作图见解析. 【解析】试题分析:到城镇A、B距离相等的点在线段AB的垂直平分线上,到两条公路距离相等的点在两条公路所夹角的角平分线上,分别作出垂直平分线与角平分线,它们的交点即为所求作的点C. 由于两条公路所夹角的角平分线有两条,因此点C有2个. 试题解析:(1)作出线段AB的垂直平分线;(2)作出角的平分线; 它们的交点即为所求作的点C(2个).

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某种流感病毒的直径在0.00000012米左右,将0.00000012用科学记数法表示应为( )

A. 0.12×10-6 B. 12×10-8 C. 1.2×10-6 D. 1.2×10-7

D 【解析】0.00000012=1.2× ,故选D.

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科目:初中数学 来源:2017年江苏省泰州市中考数学三模试卷 题型:填空题

如图,直线l1∥l2,∠α=∠β,∠1=40°,则∠2=_____.

140° 【解析】【解析】 如图,∵l1∥l2,∴∠3=∠1=40°,∵∠α=∠β,∴AB∥CD,∴∠2+∠3=180°,∴∠2=180°﹣∠3=180°﹣40°=140°.故答案为:140°.

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科目:初中数学 来源:2017年江苏省泰州市中考数学三模试卷 题型:单选题

如图,在平面直角坐标系中,点B,C,E在y轴上,Rt△ABC经过变换得到Rt△ODE.若点C的坐标为(0,1),AC=2,则这种变换可以是(  )

A. △ABC绕点C顺时针旋转90°,再向下平移3个单位长度

B. △ABC绕点C顺时针旋转90°,再向下平移1个单位长度

C. △ABC绕点C逆时针旋转90°,再向下平移1个单位长度

D. △ABC绕点C逆时针旋转90°,再向下平移3个单位长度

A 【解析】试题解析:根据图形可以看出,△ABC绕点C顺时针旋转90°,再向下平移3个单位可以得到△ODE. 故选A.

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科目:初中数学 来源:浙江省温州市瑞安市五校联考2018届九年级上学期期末学业检测数学试卷 题型:解答题

如图,点O是线段AB的中点,根据要求完成下题:

(1)在图中补画完成:

第一步,以AB为直径的画出⊙O;

第二步,以B为圆心,以BO为半径画圆弧,交⊙O于点C,连接点CA,CO;

(2)设AB=6,求扇形AOC的面积.(结果保留π)

(1)作图见解析;(2) 【解析】试题分析:(1)以点O为圆心,以OA为半径可画出⊙O; (2)由画法可知BC=BO=OC,从而△BOC是正三角形,进而可求得∠AOC=120°,然后根据扇形面积公式求解. 【解析】 (1)画图; (2)【解析】 连结BC,则BC=BO=OC, ∴△BOC是正三角形, ∴∠BOC=60°,∴∠AOC=120°, ∴ ...

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科目:初中数学 来源:浙江省温州市瑞安市五校联考2018届九年级上学期期末学业检测数学试卷 题型:填空题

已知扇形的圆心角为120°,它的弧长为,则它的半径为____.

9 【解析】设半径为r,由题意得 , 解之得, r=9

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科目:初中数学 来源:2016-2017学年福建省漳州市芗城区玉兰学校七年级(上)期中数学试卷 题型:解答题

先化简,再求值.x2y﹣3x2y﹣6xy+5xy+2x2y,其中x=11,y=﹣6.

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我校初一某班学生的平均体重是45公斤.

(1)下表给出了该班6位同学的体重情况(单位:公斤),完成下表

姓 名

小丽

小华

小明

小方

小颖

小宝

体 重

37

50

40

   

36

48

体重与平均体重的差值

﹣8

+5

   

+2

   

   

(2)最重的与最轻的同学的体重相差多少?

(3)这6位同学的平均体重是多少?

(1)见解析;(2)14公斤;(3)43公斤; 【解析】试题分析:(1)由平均体重,再根据各名学生体重与平均体重的差值即可填表; (2)找出最重和最轻的体重,直接相减即可. (3)用6位同学的体重和除以6即可. 试题解析:【解析】 (1)40﹣45=﹣5,45+2=47,36﹣45=﹣9,48﹣45=3,填表如下: (2)5﹣(﹣9)=14(公斤); 故最重的...

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