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    若x，y为有理数，且(5－x)4＋|y＋5|＝0，则的值为(　　)

    A. 1 B. －1 C. 2 D. －2

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：人教版2018年七年级数学上册第四章 几何图形初步 单元练习卷 题型：单选题

    下列四个生活、生产现象：

    ①用两个钉子就可以把木条固定在墙上；

    ②植树时，只要定出两棵树的位置，就能确定同一行树所在的直线；

    ③从A地到B地架设电线，总是尽可能沿着线段AB架设；

    ④把弯曲的公路改直，就能缩短路程，

    其中可用公理“两点之间，线段最短”来解释的现象有（　　）

    A. ①② B. ①③ C. ②④ D. ③④

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    科目：初中数学 来源：人教版七年级数学上册同步练习：1.5.1乘方 题型：解答题

    计算：(1)0.752－×＋0.52；　　　　

    (2)(－24)×(－＋)＋(－2)3；

    (3)－＋×(－12)÷6－(－2)3＋|24－(－3)2|×(－2)．

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    科目：初中数学 来源：人教版七年级数学上册同步练习：1.5.1乘方 题型：单选题

    下列各对数中，数值相等的是(　　)

    A. －27与(－2)7 B. －32与(－3)2

    C. 3×23与32×2 D. －(－3)2与(－2)3

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级数学上册2.9.1有理数的乘方同步练习 题型：解答题

    你能比较20182019与20192018的大小吗？

    为了解决这个问题，我们首先写出它的一般形式，即比较nn＋1与(n＋1)n的大小(n是正整数)，然后我们从分析n＝1，n＝2，n＝3，…中发现规律，经归纳、猜想得出结论．

    (1)通过计算，比较下列各组中两数的大小：(在横线上填写“＞”“＝”或“＜”)

    ①12________21；②23________32；③34______43；④45________54；

    ⑤56________65.

    (2)从第(1)题的结果中，经过归纳，猜想出nn＋1与(n＋1)n的大小关系；

    (3)根据以上归纳、猜想得到的一般结论，试比较20182019与20192018的大小．

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    科目：初中数学 来源：北师大版七年级数学上册2.9.1有理数的乘方同步练习 题型：单选题

    计算(－3)3的结果等于(　　)

    A. 9 B. －9 C. 27 D. －27

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    科目：初中数学 来源：人教版数学八年级上册 15.1 分式 同步练习 题型：解答题

    通常情况下，a+b不一定等于ab，观察：2+2=2×2，3+，4+…我们把符合a+b=ab的两个数叫做“和积数对”，已知m、n是一对“和积数对”．

    （1）当m=﹣10时，求n的值．

    （2）求代数式的值．

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    科目：初中数学 来源：人教版数学八年级上册 15.1 分式 同步练习 题型：单选题

    下列分式中，最简分式是（　　）

    A. B. C. D.

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    科目：初中数学 来源：河北省唐山市路北区2017-2018学年七年级下学期期末考试数学试卷 题型：填空题

    计算：=_____．

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