2 0152-2 015一定能被( )整除
A. 2 010 B. 2 012 C. 2 013 D. 2 014
D 【解析】解析:2 0152-2 015=2 015×(2 015-1)=2 015×2 014,所以一定能被2 014整除.故选D.科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级上册5.3应用一元一次方程--水箱变高了课时练习(含解析) 题型:单选题
某班分两组去两处植树,第一组22人,第二组26人.现第一组在植树中遇到困难,需第二组支援.问从第二组调多少人去第一组才能使第一组的人数是第二组的2倍?设抽调x人,则可列方程( )
A. 22+x=2×26
B. 22+x=2(26-x)
C. 2(22+x)=26-x
D. 22=2(26-x)
B 【解析】设第二组调到第一组x人,则第一组的现有人数为:(22+x)人,第二组的现有人数为:(26-x)人,又由于第一组现有人数是第二组的2倍,因此可列方程为: 22+x=2(26-x),故选B.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:人教版九年级上册数学 22.3实际问题与二次函数(3)测试 题型:填空题
二次函数
的最小值是____。
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科目:初中数学 来源:2017-2018学年人教八年级数学上册 第14章 章末综合检测 题型:填空题
如果4x2+ax+9是一个完全平方式,那么a的值为______.
【答案】±12
【解析】解析:∵(2x±3)2=4x2±12x+9=4x2+ax+9,
∴a=±12.
【题型】填空题
【结束】
14
分解因式:ax2-ay2=______.
a(x+y)(x﹣y) 【解析】试题分析:应先提取公因式a,再对余下的多项式利用平方差公式继续分解. 【解析】 ax2﹣ay2, =a(x2﹣y2), =a(x+y)(x﹣y). 故答案为:a(x+y)(x﹣y).查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2017-2018学年人教八年级数学上册 第14章 章末综合检测 题型:单选题
式子(-5a2+4b2)( )=25a4-16b4中括号内应填( )
A. 5a2+4b2 B. 5a2-4b2 C. -5a2+4b2 D. -5a2-4b2
【答案】D
【解析】解析:∵(-5a2+4b2)(-5a2-4b2)=25a4-16b4,
∴括号内应填-5a2-4b2.故选D.
【题型】单选题
【结束】
7
下列等式成立的是( )
A. (-a-b)2+(a-b)2=-4ab B. (-a-b)2+(a-b)2=a2+b2
C. (-a-b)(a-b)=(a-b)2 D. (-a-b)(a-b)=b2-a2
D 【解析】解析:∵(-a-b)2+(a-b)2=(a+b)2+(a-b)2=(a2+2ab+b2)+(a2-2ab+b2)=2a2+2b2, ∴选项A与选项B错误; ∵(-a-b)(a-b)=-(a+b)(a-b)=-(a2-b2)=b2-a2,∴选项C错误,选项D正确. 故选D.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:人教版九年级上册数学 22.1.3二次函数ya(x-h)2+k的图象和性质(3)测试 题型:填空题
将抛物线
向右平移3个单位,再向上平移2个单位,所得的抛物线的解析式为______.
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科目:初中数学 来源:人教版九年级上册数学 22.1.3二次函数ya(x-h)2+k的图象和性质(3)测试 题型:单选题
下列各组抛物线中能够互相平移而彼此得到对方的是( )
A. y=2x2与y=3x2 B.
与![]()
C. y=2x2与y=x2+2 D. y=x2与y=x2-2
D 【解析】解:A、两个抛物线的a不同,不能通过平移得到; B、两个抛物线的a不同,不能通过平移得到; C、两个抛物线的a不同,不能通过平移得到; D、两个抛物线的a相同,可以通过平移得到; 故选D.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:人教版数学八年级上册 第11章 11.3.1 多边形同步练习(解析版) 题型:填空题
过m边形的顶点能作7条对角线,n边形没有对角线,k边形有k条对角线,则(m﹣k)n=________.
125 【解析】∵n边形从一个顶点发出的对角线有n?3条, ∴m=7+3=10,n=3,k=5,h=4; ∴=125, 故答案为:125.查看答案和解析>>
科目:初中数学 来源:2016年秋八年级数学上册(人教版)11.2.2三角形的外角练习(附答案) 题型:
如图所示,在△ABC中,D是BC边上一点,∠1=∠2,∠3=∠4,∠BAC=63°,求∠DAC的度数.
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