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    [1.4-（-3.6+5.2）-4.3]-（-1.5）

    解：原式=[1.4-1.6-4.3]+1.5
    =[-0.2-4.3]+1.5
    =-4.5+1.5
    =-3
    分析：首先计算小括号内的式子，然后计算中括号内的式子，最后进行加减运算即可．
    点评：本题考查了有理数的加减混合运算，正确确定运算顺序是关键．
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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    不等式5x-3（x+2）≤0的解是________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    （1）先化简数学公式，然后从0，-1，1，2，-2中选取一个合适的数作为a的值代入求值．
    （2）已知（a+b）2=22，（a-b）2=14，求a2+b2的值和ab的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    互为相反数两数和为________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    如图所示，P是∠AOB的平分线上的点，PC⊥AO于C，PD⊥OB于D，OP=数学公式，OD=3，则PC=________．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    如图，⊙O1、⊙O2相交于点A、B，现给出4个命题：
    （1）若AC是⊙O2的切线且交⊙O1于点C，AD是⊙O1的切线且交⊙O2于点D，则AB2=BC•BD；
    （2）连接AB、O1O2，若O1A=15cm，O2A=20cm，AB=24cm，则O1O2=25cm；
    （3）若CA是⊙O1的直径，DA是⊙O2的一条非直径的弦，且点D、B不重合，则C、B、D三点不在同一条直线上；
    （4）若过点A作⊙O1的切线交⊙O2于点D，直线DB交⊙O1于点C，直线CA交⊙O2于点E，连接DE，则DE2=DB•DC．
    则正确命题的序号是______．（在横线上填上所有正确命题的序号）

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    科目：初中数学 来源： 题型：填空题

    表示有理数a，b，c的点在数轴上的位置如图所示，则a-b________c，b-c________0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    为极大地满足人民生活的需求，丰富市场供应，我区农村温棚设施农业迅速发展，温棚种植面积在不断扩大．在耕地上培成一行一行的矩形土埂，按顺序间隔种植不同农作物的方法叫分垄间隔套种．科学研究表明：在塑料温棚中分垄间隔套种高、矮不同的蔬菜和水果（同一种紧挨在一起种植不超过两垄），可增加它们的光合作用，提高单位面积的产量和经济效益．
    现有一个种植总面积为540m2的矩形塑料温棚，分垄间隔套种草莓和西红柿共24垄，种植的草莓或西红柿单种农作物的总垄数不低于10垄，又不超过14垄（垄数为正整数），它们的占地面积、产量、利润分别如下：
    占地面积（m2/垄）产量（千克/垄）利润（元/千克）
    西红柿301601.1
    草莓15501.6
    （1）若设草莓共种植了x垄，通过计算说明共有几种种植方案？分别是哪几种？
    （2）在这几种种植方案中，哪种方案获得的利润最大？最大利润是多少？

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    科目：初中数学 来源： 题型：单选题

    下列四个算式中，正确的是


    1. A.
      a3•a2=2a6
    2. B.
      b3÷b3=0
    3. C.
      x•x4=x4
    4. D.
      y5+y5=2y5

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