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(1)计算:
12
-(
2
-1)0-2cos30°
(2)解方程:
1
x-1
+
2x
x+1
=2
(3)解方程组:
2x-y=5
2y
x
-
x
y
=1
分析:(1)求出每一部分的值,再代入求出即可;
(2)方程两边都乘以(x-1)(x+1)得出(x+1)+2x(x-1)=2(x+1)(x-1),求出方程的解,再进行检验即可;
(3)由①得出y=2x-5③,把③代入②得出2(2x-5)2-x2=x(2x-5),求出方程的解,再求出y的值,最后进行检验即可.
解答:解:(1)原式=2
3
-1-2×
3
2

=2
3
-1-
3

=
3
-1;

(2)方程两边都乘以(x-1)(x+1)得:(x+1)+2x(x-1)=2(x+1)(x-1)
解得:x=3,
检验:∵把x=3代入(x+1)(x-1)≠0,
∴x=3是原方程的解;

(3)整理得:
2x-y=5①
2y2-x2=xy②

由①得:y=2x-5③,
把③代入②得:2(2x-5)2-x2=x(2x-5),
解得:x1=2,x2=5,
当x1=2,y1=2×2-5=-1,
当x2=5时,y2=2×5-5=5,
经检验
x1=2
y1=-1
x2=5
y2=5
都是原方程组的解,
即原方程组的解为:
x1=2
y1=-1
x2=5
y2=5
点评:本题考查了二次根式的性质,零指数幂,特殊角的三角函数值,分式方程,分式方程组等知识点的应用,主要考查学生运用知识点进行计算的能力.
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科目:初中数学 来源: 题型:

(1)计算:(
1
2
)-1+
8
+|1-
2
|0-2sin60°•tan60°

(2)解方程:
2(x+1)2
x2
+
x+1
x
-6=0

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:(
12
)
-1
=
 

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:
12
×
3
-
1
8
(-
1
2
)-2+(π-1)0-
3
3
tan600

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科目:初中数学 来源: 题型:

计算:|-
1
2
|+
4
-cos60°+(π-5)0

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科目:初中数学 来源: 题型:

如图所示,把一个面积为1的正方形等分成两个面积为
1
2
的长方形,接着再把面积为
1
2
的长方形分成两个面积为
1
4
的长方形,再把面积为
1
4
的长方形分成两个面积为
1
8
的长方形,如此进行下去.
(1)第7次等分所得的一个长方形面积是多少?
(2)试利用图形揭示的规律计算:
1
2
+
1
4
+
1
8
+
1
16
+
1
32
+
1
64
+…+
1
128

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