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当x
 
时,
x-2
x-3
有意义;当x
 
时,
x-5
x-4
有意义.
分析:分子被开方数为非负数,分母不为0,分别列不等式组求解.
解答:解:由
x-2
x-3
有意义,得x-2≥0,且x-3≠0,解得x≥2且x≠3;

x-5
x-4
有意义,得x-5≥0,且x-4≠0,解得x≥5.

故答案为:≥2且x≠3;≥5.
点评:本题考查了二次根式有意义的条件.二次根式有意义的条件是被开方数为非负数,当分母中有字母时,分母不为0.
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科目:初中数学 来源: 题型:

当x
 
时,代数式2x-5的值为0,当x
 
时,代数式2x-5的值不大于0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x=
 
时,分式
2x+13x-4
无意义.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x=
 
时,分式
2x+12x-1
的值为0.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x=
 
时,分式
2x-6
没有意义.

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科目:初中数学 来源: 题型:

当x=
 
时,分式
2
x-1
无意义;若分式
2x-4
x+1
的值为0,则x的值为
 

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