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    科目：初中数学 来源： 题型：

    5、如图，是由一些大小相同的小正方体组合成的简单几何体．
    （1）右图中有
    11
    块小正方体；
    （2）该几何体的主视图如下图所示，请在下面方格纸中分别画出它的左视图和俯视图．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    8、如图，在菱形ABCD中，不一定成立的（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    19、口袋中有红色、黄色、蓝色的玻璃球共80个，小华通过多次试验后，发现摸到红球、黄球的频率依次是45%、25%，则估计口袋中篮球的个数约为
    24
    个．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    30、某地区林业局要考察一种树苗移植的成活率，对该地区这种树苗移植成活情况进行调查统计，并绘制了如图所示的统计表，根据统计图提供的信息解决下列问题：
    （1）这种树苗成活的频率稳定在
    0.9
    ，成活的概率估计值为
    0.9
    ．
    （2）该地区已经移植这种树苗5万棵．
    ①估计这种树苗成活
    4.5
    万棵；
    ②如果该地区计划成活18万棵这种树苗，那么还需移植这种树苗约多少万棵？

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    16、在①角，②线段，③三角形，④长方形，⑤等腰三角形，⑥六边形中，是轴对称图形的有
    ①②④⑤
    （填写序号）．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    24、探究应用：
    （1）计算（a-2）（a2+2a+4）=
    a3-8
    ；（2x-y）（4x2+2xy+y2）=
    8x3-y3
    ．
    （2）上面的整式乘法计算结果很简洁，你又发现一个新的乘法公式：
    （a-b）（a2+ab+b2）=a3-b3
    （请用含a．b的字母表示）．
    （3）下列各式能用你发现的乘法公式计算的是
    C
    ．
    A．（a-3）（a2-3a+9）B．（2m-n）（2m2+2mn+n2）
    C．（4-x）（16+4x+x2）    D．（m-n）（m2+2mn+n2）
    （4）直接用公式计算：（3x-2y）（9x2+6xy+4y2）=
    27x3-8y3
    ；（2m-3）（4m2+6m+9）=
    8m3-27
    ．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    计算：-14-2×(-3)2÷
    16

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    利用幂的性质进行计算：
    		32
    ÷
    32
    ．

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