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顺次连接任意四边形四边中点所得的四边形一定是( )

A.平行四边形 B.矩形 C.菱形 D.正方形

A 【解析】 试题分析:顺次连接任意四边形四边中点所得的四边形,一组对边平行并且等于原来四边形某一对角线的一半,说明新四边形的对边平行且相等.所以是平行四边形. 【解析】 连接BD, 已知任意四边形ABCD,E、F、G、H分别是各边中点. ∵在△ABD中,E、H是AB、AD中点, ∴EH∥BD,EH=BD. ∵在△BCD中,G、F是DC、BC中点, ...
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:2017-2018学年七年级数学北师大版上册:第4章 基本平面图形 单元测试卷 题型:单选题

若∠A=25°18′,∠B=25°19′1″,∠C=25.31°,则(  )

A. ∠A>∠B>∠C B. ∠B>∠A>∠C

C. ∠B>∠C>∠A D. ∠C>∠B>∠A

C 【解析】试题分析:1°=60′,1′=60″,∠C=25.31°=25°18′36″,则∠B〉∠C〉∠A,故选择C.

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科目:初中数学 来源:广东省汕头市澄海区2018届九年级上学期期末质量检测数学试卷 题型:单选题

如图,直线轴和轴分别相交于A、B两点,平行于直线的直线从原点O出发,沿轴的正方向以每秒1个单位长度的速度运动,它与轴和轴分别相交于C、D两点,运动时间为秒().以CD为斜边作等腰直角△CDE(E、O两点分别在CD两侧),若△CDE和△OAB的重合部分的面积为,则之间的函数关系的图象大致是( )

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】试题解析: 当时, 当 时, 观察图象可知,S与t之间的函数关系的图象大致是C. 故答案为C.

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科目:初中数学 来源:2018人教版八年级数学下册练习:第十八章达标检测卷 题型:填空题

如图,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,点D,E分别是边AB,AC的中点,延长BC到点F,使CF=BC.若AB=12,求EF的长.

6 【解析】试题分析:如图,连接DC,根据三角形中位线定理可得,DE=BC,DE∥BC,又因CF=BC,可得DE=CF,根据一组对边平行且相等的四边形是平行四边形可得四边形CDEF是平行四边形,由平行四边形的性质可得EF=DC.在Rt△ABC中,根据直角三角形斜边的中线等于斜边的一半可得DC=AB=5,所以EF=DC=5.

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科目:初中数学 来源:2018人教版八年级数学下册练习:第十八章达标检测卷 题型:单选题

菱形的周长是它的高的4倍,则菱形中较大的一个角是(  )

A. 100° B. 120° C. 135° D. 150°

C 【解析】根据菱形周长等于它高的4倍,则边长等于它高的倍. 因此若作出此菱形的一条高,所得的三角形为等腰直角三角形. 所以它的两个角分别为45°和135°. 故答案为:C.

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科目:初中数学 来源:广西合浦县2017年秋季学期教学质量监测七年级数学试卷 题型:解答题

一个布袋里装有红色、黄色、黑色三个球,它们除颜色外其余都相同,从中任意摸出1个球,记下颜色后放回,搅匀,再摸出1个球.

(1)请用树状图或列表法列举出两次摸球可能出现的各种结果;

(2)摸到的两个球颜色相同的概率是多少?

(1) 见解析;(2) 由①可得概率为 【解析】分析:(1)直接用树状图或列表法列举出两次摸球可能出现的各种结果即可; (2)列举出所有情况,看摸出的两个球中颜色相同情况数占总情况数的多少即可. 本题解析:(1)列树状图如下: (2)由(1)可知:共有9种可能的结果,其中两个球颜色相同的概率=.

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科目:初中数学 来源:广西合浦县2017年秋季学期教学质量监测七年级数学试卷 题型:单选题

如右图所示,一个几何体恰好能通过两个小孔,这个几何体可能是(   )

A. 圆锥 B. 三棱锥 C. 四棱柱 D. 三棱柱

A 【解析】俯视图为圆的几何体为球,圆锥,圆柱,再根据其他视图,可知此几何体为圆锥。 故选A.

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科目:初中数学 来源:广东省东莞市翰林学校2017-2018学年八年级(上)期中数学试卷(word版含答案解析) 题型:填空题

已知﹣2xm﹣2y2与3x4y2m+n是同类项,则m﹣3n的平方根是_____.

±6 【解析】试题分析:同类项是指所含字母相同,且相同字母的指数也相同的两个单项式,根据定义可知: ,解得: ,则m-3n=6+30=36,则m-3n的平方根为: .

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科目:初中数学 来源:山东省德州地区2017-2018学年度九年级第一学期期末检测数学试卷 题型:单选题

如图,在的正方形网格中,每个小正方形的边长为1,若将绕点O顺时针旋转90°得到,则的长为(  )

A. B. 6 C. 3 D. 1.5

D 【解析】试题分析:由旋转的性质可知OA=OB=3,∠AOB=90°, 所以弧AB的长==1.5π. 故选D.

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