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    判断：2x2+3x2y2－y2的次数是二次； (    )

    答案：F
    解析：

    		错


    提示：

    		2x2+3x2y2－y2的次数是4次


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    科目：初中数学 来源： 题型：

    判断：
    （1）
    1
    3
    （3x+y）=x+y
     

    （2）-3x（x-y）=-3x2-3xy
     

    （3）3（m+2n+1）=3m+6n+1
     

    （4）（-3x）（2x2-3x+1）=6x3-9x2+3x
     

    （5）若n是正整数，则（-
    1
    3
    ）2n（32n+1+32n-1）=
    10
    3
     

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    不解方程，判断下列一元二次方程的根的情况．
    （1）3x2-2x-1=0
    （2）2x2-x+1=0
    （3）4x-x2=x2+2
    （4）3x-1=2x2．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    利用根的判别式判断下列方程根的情况，其中有两个相等实数根的方程是（　　）

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    科目：初中数学 来源： 题型：阅读理解

    先阅读，再解题
    用配方法解一元二次方程ax2+bx+c=0（a≠0）如下：
    移项，得ax2+bx=-c，
    方程两边除以a，得x2+
    b
    a
    x=-
    c
    a

    方程两边加上(
    b
    2a
    )2    ，得x2+
    b
    a
    x+(
    b
    2a
    )2=-
    c
    a
    +(
    b
    2a
    )2    ，即(x+
    b
    2a
    )2=
    b2-4ac
    4a

    因为a≠0，所以4a2＞0，从而当b2-4ac＞0时，方程右边是一个正数，正数的平方根有两个，因此方程有两个不相等的实数根；当b2-4ac=0时，方程右边是零，因此方程有两个相等的实数根；当b2-4ac＞0时，方程右边是一个负数，而负数没有平方根，因此方程没有实数根．
    所以我们可以根据b2-4ac的值来判断方程的根的情况，请利用上述论断，不解方程，判别下列方程的根的情况．
    （1）x2-14x+12=0        （2）4x2+12x+9=0        （3）2x2-3x+6=0        （4）3x2+3x-4=0．

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    科目：初中数学 来源： 题型：解答题

    判断：
    （1）数学公式（3x+y）=x+y______
    （2）-3x（x-y）=-3x2-3xy______
    （3）3（m+2n+1）=3m+6n+1______
    （4）（-3x）（2x2-3x+1）=6x3-9x2+3x______
    （5）若n是正整数，则（-数学公式）2n（32n+1+32n-1）=数学公式______

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