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如图,四边形ABCD中,∠BAD=120°,∠B=∠D=90°,在BC、CD上分别找一个点M、N,使△AMN周长最小时,∠AMN+∠ANM的度数为( )

A. 130° B. 120°

C. 110° D. 100°

B 【解析】作A关于BC和CD的对称点A′,A″,连接A′A″,交BC于M,交CD于N,则A′A″即为△AMN的周长最小值,作DA延长线AH, ∵∠DAB=120°, ∴∠HAA′=60°, ∴∠AA′M+∠A″=∠HAA′=60°, ∵∠MA′A=∠MAA′,∠NAD=∠A″, 且∠MA′A+∠MAA′=∠AMN,∠NAD+∠A″=∠ANM, ∴∠AMN...
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:2017-2018学年北师大版七年级数学下册 期末测评 题型:单选题

当x=-时,式子(x-2)2-2(2-2x)-(1+x)·(1-x)的值等于( )

A. - B. C. 1 D.

A 【解析】【解析】 原式====.故选A.

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科目:初中数学 来源:北师大版八年级数学下册 第一章 三角形的证明 1.2 直角三角形 同步练习题 题型:解答题

如图,在等腰三角形ABC中,∠ABC=90°,D为AC边上中点,过D点作DE⊥DF,交AB于E,交BC于F,若AE=4,FC=3,求EF长.

连结BD,证△BED≌△CFD和△AED≌△BFD,得BF=4,BE=3,再运用勾股定理求得EF=5

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科目:初中数学 来源:2017-2018 北师大版七年级数学下册第五章生活中的轴对称单元测试卷 题型:解答题

如图,AD是△ABC的角平分线,DE⊥AB于E,DF⊥AC于F,直线AD交EF于点O.问直线AD是线段EF的垂直平分线吗?请说明理由.

AD是线段EF的垂直平分线,理由见解析 【解析】试题分析:由AD为△ABC的角平分线,得到DE=DF,推出∠AEF和∠AFE相等,得到AE=AF,即可推出结论. 试题解析:∵AD为△ABC的角平分线,DE⊥AB,DF⊥AC, ∴DE=DF,∠AED=∠AFD=90°, ∴∠DEF=∠DFE, ∴∠AEF=∠AFE, ∴AE=AF, ∴点A、D都在EF的垂直...

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科目:初中数学 来源:2017-2018 北师大版七年级数学下册第五章生活中的轴对称单元测试卷 题型:填空题

等腰三角形一腰上的中线将它的周长分别为8和12两部分,则它的腰长、底边长分别为__________________.

8,8,4或 【解析】设底边长a,腰长b,则有 (1)a+=8, b+=12, 解得:a=4,b=8, 即腰长、底边长分别为:8,8,4; (2)a+=12, b+=8, 得a= ,b=, 即腰长、底边长分别为: , , , 综上,腰长、底边长分别为:8,8,4或, , , 故答案为:8,8,4或, , .

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科目:初中数学 来源:北师大版八年级数学下册同步练习:34简单的图案设计 题型:解答题

请充分发挥你的想象力,任选其一完成下面的设计

(1)以一直角三角形为“基本图形”,利用旋转而得到一个风车或风轮图案.你能设计出几种风车风轮图案呢?请将你的图案画出来,完成后与同学进行交流.

(2)利用圆、三角形、正六边形,通过平移或旋转来设计一个图案,完成后与同学交流你的作品,说明你的设计意图.

见解析 【解析】试题分析:根据旋转的角度不同可得到不同的风车形状,只要满足题意即可. 试题解析:【解析】 选(1),所画的是旋转90°的情况.

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科目:初中数学 来源:北师大版八年级数学下册同步练习:34简单的图案设计 题型:填空题

将点A绕另一个点O旋转一周,点A在旋转过程中所经过的路线是_______.

圆 【解析】 试题分析:根据圆的定义,到定点的距离等于定长的点的轨迹是圆. 依题意,点A绕点O旋转一周的路线是圆.

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科目:初中数学 来源:2017-2018 北师大版数学八年级下册 第五章 分式与分式方程 5.4 分式方程 同步练习题 题型:单选题

若关于x的方程有增根,则m的值为( )

A. 0 B. 1 C. -1 D. 2

C 【解析】试题解析:方程两边同乘以x?2,得 ① ∵原方程有增根, ∴x?2=0, 即x=2. 把x=2代入①,得 m=?1. 故选C.

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科目:初中数学 来源:2017-2018 北师大版数学八年级下册 第四章 因式分解 4.2 提公因式法 同步课堂练习题 题型:单选题

多项式15m3n2+5m2n﹣20m2n3的公因式是(   )

A. 5mn B. 5m2n2 C. 5m2n D. 5mn2

C 【解析】多项式15n²+5m²n?20m² 中, 各项系数的最大公约数是5, 各项都含有的相同字母是m、n,字母m的指数最低是2,字母n的指数最低是1, 所以它的公因式是5m²n. 故选C.

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