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    当m=-1时，求
    m2-6m+9m2-9
    的值．
    分析：这道求代数式值的题目，不应考虑把m的值直接代入，通常做法是先把代数式化简，然后再代入求值．
    解答：解：原式=
    m2-6m+9
    m2-9
    =
    (m-3)2
    (m-3)(m+3)
    =
    m-3
    m+3
    ；
    把m=-1代入，得：原式=
    -1-3
    -1+3
    =-2    ．
    点评：此题考查分式的计算与化简，解决这类题目关键是把握好通分与约分．分式加减的本质是通分，乘除的本质是约分．同时注意在进行运算前要尽量保证每个分式最简．
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    当m=2-
    		3
    ，n=
    1
    2-
    		3
    时，求
    		m2+n2+2
    的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    已知关于x的一元二次方程x2-2mx+m2-2m=0．
    （1）当m=1时，求方程的根；
    （2）试判断此方程根的情况；
    （3）若x1、x2是方程的两个实数根，满足x2＞x1且x2＜x1+3；当m是整数时，求m的值．

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    科目：初中数学 来源： 题型：

    26、点P为抛物线y=x2-2mx+m2（m为常数，m＞0）上任一点，将抛物线绕顶点G逆时针旋转90°后得到的新图象与y轴交于A、B两点（点A在点B的上方），点Q为点P旋转后的对应点．
    （1）当m=2，点P横坐标为4时，求Q点的坐标；
    （2）设点Q（a，b），用含m、b的代数式表示a；
    （3）如图，点Q在第一象限内，点D在x轴的正半轴上，点C为OD的中点，QO平分∠AQC，AQ=2QC，当QD=m时，求m的值．

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    已知关于x的一元二次方程x2-2mx+m2-2m=0．
    （1）当m=1时，求方程的根．
    （2）试判断方程根的情况．

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