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下列选项中的四边形只有一个为平行四边形,根据图中所给的边长长度及角度,判断哪一个为平行四边形?(  )

A.

B.

C.

D.

B 【解析】解:A.上、下这一组对边平行,可能为等腰梯形; B.上、下这一组对边平行,可能为等腰梯形,但此等腰梯形底角为90°,所以为平行 四边形; C.上、下这一组对边平行,可能为梯形; D.上、下这一组对边平行,可能为梯形; 故选B.
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:北师大版八年级数学下册同步练习:2.1 不等关系 题型:单选题

a、b两数在数轴上的位置如图所示,下列结论中正确的是( )

A. a>0,b<0 B. a<0,b>0 C. ab>0 D. 以上均不对

A 【解析】观察数轴可知a>0,b<0,a>b,所以ab<0, 故选A.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册第五单元5.2探索轴对称的性质课时练习 题型:单选题

已知互不平行的两条线段AB,CD关于直线l对称,AB,CD所在直线交于点P,下列结论中:①AB=CD;②点P在直线l上; ③若A、C是对称点,则l垂直平分线段AC; ④若B、D是对称点,则PB=PD.其中正确的结论有( )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

D 【解析】由抽对称的性质知,①②③④都正确. 故选D.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学八年级下册第六章平行四边形第2节平行四边形的判定课时练习 题型:填空题

如图,在四边形ABCD中,E是BC边的中点,连接DE并延长,交AB的延长线于F点,CD∥AF,请你添加一个条件:_________使四边形ABCD是平行四边形

AB=BF 【解析】添加条件是AB=BF,求出∠CDE=∠F,CE=BE,根据AAS证△CDE≌△BFE,推出DC=BF,推出AB=CD,CD∥AB,根据平行四边形的判定推出即可.

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科目:初中数学 来源:北师大版数学八年级下册第六章平行四边形第2节平行四边形的判定课时练习 题型:单选题

根据下列条件,能作出平行四边形的是(  )

A. 两组对边的长分别是3和5

B. 相邻两边的长分别是3和5,且一条对角线长为9

C. 一边的长为7,两条对角线的长分别为6和8

D. 一边的长为7,两条对角线的长分别为6和5

A 【解析】解:A.因为平行四边形的对边相等,故本选项正确; B.因为3+5<9,根据三角形的三边关系定理不能作出三角形,也不能作出平行四边形,故本选项错误; C.因为3+4=7,根据三角形的三边关系定理不能作出三角形,也不能作出平行四边形,故本选项错误; D.因为3+2.5<7,根据三角形的三边关系定理不能作出三角形,也不能作出平行四边形,故本选项错误; 故选A. ...

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科目:初中数学 来源:北师大版数学八年级下册第六章平行四边形第2节平行四边形的判定课时练习 题型:单选题

下列判断正确的是(  )

A. 一组对边平行,另一组对边相等的四边形一定是平行四边形

B. 两条对角线互相平分的四边形一定是平行四边形

C. 两组邻角分别互补的四边形一定是平行四边形

D. 两条对角线相等的四边形一定是平行四边形

B 【解析】解:A.一组对边平行,另一组对边相等的四边形不一定是平行四边形,例如:等腰梯形,故本选项错误; B.两条对角线互相平分的四边形是平行四边形,故本选项正确; C.两组邻角分别互补的四边形不一定是平行四边形,还可能是梯形,故本选项错误; D.两条对角线相等的四边形不一定是平行四边形,例如:等腰梯形的两条对角线相等,故本选项错误; 故选B.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下6.1 感受可能性 同步练习 题型:单选题

下列每一个不透明袋子中都装有若干个红球和白球(除颜色外其他均相同).

第一个袋子:红球1个,白球1个;

第二个袋子:红球1个,白球2个;

第三个袋子:红球2个,白球3个;

第四个袋子:红球4个,白球10个.

分别从中任意摸出一个球,摸到红球的可能性最大的是(  )

A. 第一个袋子 B. 第二个袋子

C. 第三个袋子 D. 第四个袋子

A 【解析】要求可能性的大小,只需求出各自所占的比例大小即可.求比例时,应注意记清各自的数目. 【解析】 第一个袋子摸到红球的可能性=; 第二个袋子摸到红球的可能性=; 第三个袋子摸到红球的可能性=; 第四个袋子摸到红球的可能性==. 故选A.

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科目:初中数学 来源:北师大版八年级下册第五章分式与分式方程第二节分式的乘除法课时练习 题型:填空题

___________

【解析】试题解析: 故答案为:

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科目:初中数学 来源:北师大版八年级下册第五章分式与分式方程第三节分式的加减法课时练习 题型:单选题

计算的结果是( )

A. B. C. D.

B 【解析】原式=?===. 故选:B.

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同步练习册答案