如图，已知BD=CD，∠1=∠2；则△ABD≌△ACD，理由是：
___________（已知）
___________（已知）
___________（公共边）
则△ABD≌△ACD（SAS）
名校课堂系列答案科目：初中数学 来源：2017-2018学年度七年级数学第二学期第7章一次方程组检测题（有答案） 题型：单选题
已知
.当t=1时，s=13，当t=2时s=42，则当t=3时s=（ ）
A. 106.5 B. 87 C. 70.5 D. 69
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科目：初中数学 来源：北师大版九年级数学下册《3.1圆》同步测试 题型：解答题
（1）从A地到B地，某甲走直径AB上方的半圆途径；乙先走直径AC上方半圆的途径，再走直径CB下方半圆的途径，如图1，已知AB=40米，AC=30米，计算个人所走的路程，并比较两人所走路程的远近；
（2）如果甲.乙走的路程图改成图2，两人走的路程远近相同吗？
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科目：初中数学 来源：北师大版九年级数学下册《3.1圆》同步测试 题型：单选题
下面四个判断中正确的是（ ）.
A. 过圆内一点（非圆心）的无数条弦中，有最长的弦，没有最短的弦
B. 过圆内一点（非圆心）的无数条弦中，有最短的弦，没有最长的弦
C. 过圆内一点（非圆心）的无数条弦中，有且只有一条最长的弦，也有且只有一条最短的弦
D. 过圆内一点（非圆心）的无数条弦中，既没有最长的弦，也没有最短的弦
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科目：初中数学 来源：北师大版七年级下册4.3 探索三角形全等的条件（3）SAS同步练习 题型：解答题
如图1，四边形ABCD中，AD∥BC，∠ABC=∠DCB，AB=DC。
（1）求证：AC=DB；
（2）如图2，E、F两点同时从A、D出发在直线AD上以相同的速度反向而行，BF和CE会相等吗？请证明你的结论。
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科目：初中数学 来源：北师大版七年级下册4.3 探索三角形全等的条件（3）SAS同步练习 题型：单选题
如图，已知AB=AD给出下列条件：
（1）CB=CD （2）∠BAC=∠DAC （3）∠BCA=∠DCA （4）∠B=∠D，
若再添一个条件后，能使△ABC≌△ADC的共有（ ）
A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个
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科目：初中数学 来源：2018春冀教版七年级数学下册练习：第9章 题型：单选题
如图，△ABC的面积为16，点D是BC边上一点，且BD＝
BC，点G是AB边上一点，点H在△ABC内部，BD∥GH，且BD＝GH.则图中阴影部分的面积是( )
A. 3 B. 4 C. 5 D. 6
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科目：初中数学 来源：人教版初中数学八年级下册第十七章《17.2勾股定理的逆定理》同步练习题（含答案） 题型：填空题
如图所示的一块地， 
， 
， 
， 
， 
，求这块地的面积__________．
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科目：初中数学 来源：人教版初中数学七年级下册第六章《6.3实数》同步练习 题型：解答题
把下列各数填入相应的括号内
-π， 
，3.1， 
，0.8080080008...(相邻两个8之间0的个数逐次增加1)， 
-
， 
， 
， 
整数集合｛ ｝
负分数集合｛ …｝
正数集合｛ …｝
负数集合｛ …｝
有理数集合｛ …｝
无理数集合｛ …｝
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