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    有两组数，第一组：－0.25， ，3，第二组数：－0.35， ， ，从这两组数中各取一个数，将它们相乘，那么所有这样的乘积的总和是______．

    0.15． 【解析】根据题意得：所有这样的乘积的总和是：（﹣0.25﹣1+3）×（﹣0.35+﹣ ）=1×0.15=0.15.
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    科目：初中数学 来源：福建省南平市2017-2018学年第一学期九年级期末质量检测数学试卷 题型：解答题

    解方程（1） （2）

    (1) ;(2) 【解析】试题分析：第小题因式分解法，第小题因式分解法. 试题解析： 或 或

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    科目：初中数学 来源：2018人教版七年级数学下册练习：第九章达标检测卷 题型：解答题

    已知：关于x的方程的解是非正数，求m的取值范围．

    . 【解析】试题分析：本题是于x的不等式，应先只把x看成未知数，求得x的解集，再根据数轴上的解集，来求得m的值． 试题解析：方程， 2x+2m-6x+3=6m， -4x=4m-3， x=-． 因为它的解为非正数，即x≤0， ∴-≤0， 得m≥．

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    科目：初中数学 来源：2018人教版七年级数学下册练习：第九章达标检测卷 题型：单选题

    不等式x+2<6的非负整数解有（ ）

    A. 2个 B. 3个 C. 4个 D. 5个

    C 【解析】根据不等式的解法，解不等式得x＜4，然后可得非负整数解有0，1，2，3，共4个. 故选：C.

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    科目：初中数学 来源：湖北省鄂州市2017-2018学年七年级（上）期中数学试卷 题型：解答题

    观察下列三行数：

    ﹣1，2，﹣4，8，﹣16，32，…；①

    ﹣2，4，﹣8，16，﹣32，64，…；②

    　0，6，﹣6，18，﹣30，66，…；③

    （1）第①行数按什么规律排列？

    （2）第②③行数与第①行数分别有什么关系？

    （3）取每行数的第n个数，这三个数的和能否等于﹣1278？如果能，指出是每行的第几个数，并求出这三个数；如果不能，请说明理由．

    （1）第n个数为（﹣1）n•2n﹣1；（2）第②行的数为第①行相应的数的2倍，2（﹣1）n•2n﹣1=（﹣1）n•2n，第③行的数为第①行相应的数的2倍再加上2，（﹣1）n•2n+2；（3）﹣256，﹣512，﹣510． 【解析】试题分析：（1）观察所给的数列可得后一个数是前一个数字的（﹣2）倍，由此即可得规律；（2）观察所给的数列可得第②行数为第①行对应数的2倍，第③行的数为第②行相应的数...

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    科目：初中数学 来源：湖北省鄂州市2017-2018学年七年级（上）期中数学试卷 题型：填空题

    下列代数式：

    （1）mn，（2）m，（3） ，（4），（5）2m+1，（6），（7），（8）x2+2x+，（9）y3﹣5y+中，整式有______．（填序号）

    1）、（2）、（3）、（5）、（6）、（8）． 【解析】单项式和多项式统称整式，由此可得（1）mn，（2）m，（3） ，（5）2m+1，（6） 都是整式，所以整式有（1）、（2）、（3）、（5）、（6）、（8）．

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    科目：初中数学 来源：湖北省鄂州市2017-2018学年七年级（上）期中数学试卷 题型：单选题

    若﹣1＜a＜0，则a， ，a2的大小关系是（　　）

    A. a＜＜a2 B. ＜a＜a2 C. ＜a2＜a D. a＜a2＜

    B 【解析】∵﹣1＜a＜0， ∴ ＜a＜0，a2＞0， ∴a2＞a＞ ， 故选B．

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    科目：初中数学 来源：甘肃省平凉市2017-2018学年八年级（上）期中数学试卷 题型：填空题

    如图B点在A处的南偏西45°方向，C处在A处的南偏东15°方向，C处在B北偏东80°方向，则∠ACB=______．

    85°． 【解析】如图， ∵AE，DB是正南正北方向， ∴BD∥AE， ∵∠DBA=45°， ∴∠BAE=∠DBA=45°， ∵∠EAC=15°， ∴∠BAC=∠BAE+∠EAC=45°+15°=60°， 又∵∠DBC=80°， ∴∠ABC=80°﹣45°=35°， ∴∠ACB=180°﹣∠ABC﹣∠BAC=180°﹣60°﹣35°=85...

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年七年级数学人教版上册：第3章 一元一次方程 单元测试卷 题型：解答题

    把正整数1，2，3，4，…，2017排列成如图所示的一个数表．

    （1）用一正方形在表中随意框住4个数，把其中最小的数记为x，另三个数用含x的式子表示出来，从大到小依次是　　　　，　　　　，　　　　；

    （2）当被框住的4个数之和等于416时，x的值是多少？

    （3）被框住的4个数之和能否等于622？如果能，请求出此时x的值；如果不能，请说明理由．

    （1）x＋8，x＋7，x＋1；（2）x=100；（3）不能． 【解析】试题分析：从表格可看出框的4个数，左右相邻的差1，上下相邻的差7，设最小的数是x，右边的就为x+1，x下面的就为x+7，x+7右边的为x+8；把这四个数加起来和为416构成一元一次方程，可以解得x；加起来看看四个数为622时是否为整数，整数就可以，否则不行． 试题解析：【解析】 （1）从表格可看出框的4个数，左右相...

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