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如图,与∠B是同旁内角的角有(  )

A. 1个 B. 2个 C. 3个 D. 4个

C 【解析】与∠B是同旁内角的角有∠C, ∠BAC, ∠BAE共3个. 故选C.
练习册系列答案
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小胡将一枚质地均匀的硬币抛掷了10次,正面朝上的情况出现了6次,若用A表示正面朝上这一事件,则事件A发生的(  )

A. 频率是0.4 B. 频率是0.6

C. 频率是6 D. 频率接近0.6

B 【解析】总共抛10次硬币,正面朝上的次数为6次,那么正面朝上的概率是,即0.6,而频率则无法估算. 故答案为:B.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下2.2.2 用“内错角、同旁内角”判定平行线 同步练习 题型:解答题

如图,一个由4条线段构成的“鱼”形图案,其中∠1=50°,∠2=50°,∠3=130°,找出图中的平行线,并说明理由.

证明见解析. 【解析】试题分析:根据已知可得∠1=∠2,∠2+∠3=180°,由同位角相等,两直线平行即可得OB∥AC,由同旁内角互补,两直线平行可得OA∥BC. 试题解析: OA∥BC,OB∥AC,理由如下: ∵∠1=50°,∠2=50°, ∴∠1=∠2, ∴OB∥AC, ∵∠2=50°,∠3=130°, ∴∠2+∠3=180°, ∴OA∥B...

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册 2.2 探索直线平行的条件(2)同步练习 题型:解答题

如图,∠B=∠C,B、A、D三点在同一直线上,∠DAC=∠B+∠C,AE是∠DAC的平分线.

求证:AE∥BC.

见解析. 【解析】试题分析:先根据∠B=∠C,∠DAC=∠B+∠C得出∠DAC=2∠B,再由AE是∠DAC的平分线可知∠1=∠2,∠DAC=2∠1,故∠1=∠B,由此可得出结论. 试题解析:∵AE是∠DAC的平分线 ∴∠DAC=2∠1 ∵∠DAC=∠B+∠C,∠B=∠C ∴∠DAC=2∠B ∴∠1=∠B ∴AE∥BC

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册 2.2 探索直线平行的条件(2)同步练习 题型:单选题

如图,直线a、b与直线c相交,给出下列条件:①∠1=∠5;②∠4=∠6;

③∠4+∠5=180°;④∠3+∠8=180°;其中能判断a//b的是( )

A. ①②③④ B. ①③④ C. ①③ D. ②④

A 【解析】①当∠1=∠5,则a∥b,故此选项正确; ②当∠4=∠6,则a∥b,故此选项正确; ③当∠4+∠5=180°,a∥b,故此选项正确; ④∵∠6=∠8,当∠3+∠8=180°, ∴∠3+∠6=180°,故此选项正确。 故选:A.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下5.3.2线段垂直平分线练习 题型:解答题

如图,在△ABC中,∠C=40°,∠B=68°,AB、AC的垂直平分线分别交BC于D、E.求∠EAD的度数.

36° 【解析】试题分析:根据三角形内角和定理求出∠BAC的度数,根据线段的垂直平分线的性质得到DA=DB,EA=EC,根据等腰三角形的性质分别求出∠DAC和∠BAE的度数,计算得到∠EAD的度数. 试题解析:∵∠C=40°,∠B=68°, ∴∠BAC=72°, ∵DF是线段AB的垂直平分线, ∴DA=DB, ∴∠DAB=∠B=68°, ∴∠DAC=4°,...

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级数学下4.5 利用三角形全等测距离 同步练习 题型:解答题

农科所有一块五边形的试验田如图所示,已知在五边形ABCDE中,∠ABC=∠AED=90°,AB=CD=AE=BC+DE=20 m,求这块试验田的面积.

400m2. 【解析】试题分析:可延长DE至F,使EF=BC,可得△ABC≌△AEF,连AC,AD,AF,可将五边形ABCDE的面积转化为两个△ADF的面积,进而求出结论. 试题解析:如图,延长DE至点F,使EF=BC,连接AC,AD,AF.易得CD=FD. 因为 所以△ABC≌△AEF(SAS). 所以AC=AF. 在△ACD与△AFD中,因为 所以△A...

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册第四章三角形4.3探索三角形全等的条件 同步练习 题型:解答题

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科目:初中数学 来源:北师大版数学七年级下册 第四章 三角形 章节检测题 题型:单选题

下列说法中正确的是( )

A.面积相等的两个图形是全等形

B.周长相等的两个图形是全等形

C.所有正方形都是全等形

D.能够完全重合的两个图形是全等形

D 【解析】 试题分析:因为能够完全重合的两个图形是全等形,所以选D.

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