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化简(﹣x)3•(﹣x)2的结果正确的是(  )

A. ﹣x6 B. x6 C. ﹣x5 D. x5

C 【解析】(﹣x)3•(﹣x)2=-x3·x2=-x5, 故选C.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中数学 来源:北师大版八年级下册数学 第一章 三角形的证明 单元检测卷 题型:单选题

已知等腰三角形的一个内角为70°,则另两个内角的度数是(  )

A. 55°,55° B. 70°,40°

C. 55°,55°或70°,40° D. 以上都不对

C 【解析】试题分析:分别把70°看做等腰三角形的顶角和底角,分两种情况考虑,利用三角形内角和是180度计算即可. 【解析】 当70°为顶角时,另外两个角是底角,它们的度数是相等的,为(180°﹣70°)÷2=55°, 当70°为底角时,另外一个底角也是70°,顶角是180°﹣140°=40°. 故选C.

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科目:初中数学 来源:人教版七年级下册数学 第九章 不等式与不等式组 单元检测卷 题型:单选题

如果不等式无解,则b的取值范围是( )

A. b>-2 B. b<-2 C. b≥-2 D. b≤-2

D 【解析】试题分析:不等式组无解就是两个不等式的解集没有公共部分,可利用数轴进行求解. 【解析】 x>﹣2在数轴上表示点﹣2右边的部分,x<b表示点b左边的部分. 当点b在﹣2这点或这点的左边时,两个不等式没有公共部分,即不等式组无解, 则b≤﹣2. 故选D.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册数学 第一章 整式的乘除 单元检测卷 题型:解答题

计算:

①(2x)3•(﹣5xy2)

②(3x+1)(x+2)

③(4n﹣n)2

④(x+2y﹣3)(x﹣2y﹣3)

⑤先化简,再求值:[(x+2y)(x﹣2y)﹣(x+4y)2]÷4y,其中x=5,y=2.

(1)﹣40x4y2,(2)3x2+7x+2,(3)9n2,(4)x2﹣6x﹣4y2+9;(5)-20. 【解析】试题分析:①先计算积的乘方,然后再利用单项式乘法法则进行计算即可; ②先利用多项式乘多项式法则进行计算,然后再合并同类项即可; ③直接利用完全平方公式展开即可; ④先利用平方差公式进行展开,然后再利用完全平方公式展开,最后合并同类项即可; ⑤括号内利用平方...

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册数学 第一章 整式的乘除 单元检测卷 题型:填空题

计算(3+2a)(3﹣2a)=________.

9﹣4a2 【解析】(3+2a)(3﹣2a)=32-(2a)2=9﹣4a2, 故答案为:9-4a2.

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科目:初中数学 来源:北师大版七年级下册数学 第一章 整式的乘除 单元检测卷 题型:单选题

化简:(a+1)2-(a-1)2=(  )

A. 2 B. 4 C. 4a D. 2a2+2

C 【解析】(a+1)2-(a-1)2=(a+1-a+1))(a+1+a-1)=2(2a)=4a,故选C

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科目:初中数学 来源:人教版九年级下册数学 第28章 锐角三角函数 单元检测卷 题型:解答题

如图,小敏在测量学校一幢教学楼AB的高度时,她先在点C测得教学楼的顶部A的仰角为30°,然后向教学楼前进12米到达点D,又测得点A的仰角为45°.请你根据这些数据,求出这幢教学楼AB的高度.

(结果精确到0.1米,参考数据: ≈1.73)

教学楼的高度约为16.4米. 【解析】试题分析:首先根据题意分析图形;本题涉及到两个直角三角形,应利用其公共边AB及CD=BC-BD=12,构造方程关系式,进而即可求出答案. 试题解析:由已知,可得:∠ACB=30°,∠ADB=45°, 在Rt△ABD中,BD=AB, 又在Rt△ABC中, ∵tan30°=, ∴,即BC=AB, ∵BC=CD+BD, ...

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科目:初中数学 来源:人教版九年级下册数学 第28章 锐角三角函数 单元检测卷 题型:单选题

如图,在边长为1的小正方形组成的网格中,点A、B、O为格点,则tan∠AOB=(    )

A. B. C.                   D.

A 【解析】过点A作AD⊥OB垂足为D, 如图,在直角△ABD中,AD=1,OD=2, 则tan∠AOB=, 故选A.

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科目:初中数学 来源:浙江杭州萧山区2016-2017学年八年级上学期期末数学试卷 题型:填空题

已知点是直线上的点,且到轴的距离等于,则点的坐标为__________.

或 【解析】根据平行于y轴的直线上的点的横坐标相同求出点A的横坐标,点到x轴的距离等于纵坐标的绝对值求出纵坐标,然后写出点A的坐标即可. 【解析】 ∵点A是直线x=2上的点,且到x轴的距离等于3, ∴点A的横坐标为2,纵坐标为±3, ∴点A的坐标为(2,3)或(2,?3). 故答案为:(2,3)或(2,?3).

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