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如图中有四条互相不平行的直线L1、L2、L3、L4所截出的七个角.关于这七个角的度数关系,下列何者正确(  )

A. ∠2=∠4+∠7 B. ∠3=∠1+∠6 C. ∠1+∠4+∠6=180° D. ∠2+∠3+∠5=360°

C 【解析】 A项,根据三角形外角的性质可知,∠2=∠4+∠6,因为L3和L4不平行,所以∠6≠∠7,所以∠2≠∠4+∠7,故A项错误; B项,根据三角形外角的性质可知,∠3=∠AOB+∠OAB,根据对顶角相等可知,∠1=∠AOB,∠7=∠OAB,所以∠3=∠1+∠7,因为L3和L4不平行,所以∠7≠∠6,所以∠3≠∠1+∠6,故B项错误; C项,根据三角形内角和定理可知,...
练习册系列答案
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科目:初中数学 来源:河南省郑州市郑东新区实验学校2017-2018学年八年级(上)期中数学试卷 题型:解答题

若x=﹣1,求代数式x2+2x+5的值.

2021. 【解析】试题分析:先把所给的代数式配方成(x+1)2+4的形式,然后把x的值代入求解即可. 试题解析: ∵x=﹣1, ∴(x+1)2=2017, ∴x2+2x+5=x2+2x+1+4=(x+1)2+4=2017+4=2021.即x2+2x+5=2021.

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科目:初中数学 来源:湖北省武汉市江夏区2018届九年级上期末模拟数学试卷 题型:单选题

方程的根是(   )

A. x=3 B. C. D.

D 【解析】原方程可化为x2-3x=0, x(x-3)=0, x=0或x-3=0, 解得:x1=0,x2=3, 故选D.

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科目:初中数学 来源:数学人教版八年级上册第11章第二节与三角形有关的角第三课时同步练习 题型:填空题

将一副直角三角板如图摆放,点C在EF上,AC经过点D.已知∠A=∠EDF=90°,AB=AC.∠E=30°,∠BCE=40°,则∠CDF=_______.

25° 【解析】∵AB=AC,∠A=90°, ∴∠ACB=∠B=45°, ∵∠EDF=90°,∠E=30°, ∴∠F=90°?∠E=60°, ∵∠ACE=∠CDF+∠F,∠BCE=40°, ∴∠CDF=∠ACE?∠F=∠BCE+∠ACB?∠F=45°+40°?60°=25°. 故答案为:25°.

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科目:初中数学 来源:数学人教版八年级上册第11章第二节与三角形有关的角第三课时同步练习 题型:填空题

将一副常规的三角尺按如图方式放置,则图中∠AOB的度数为________

105° 【解析】试题分析:根据直角三角尺的角度的特征即可求得结果. 由图可得∠AOB=60°+(90°-45°)=105°.

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科目:初中数学 来源:山东省临朐县沂山风景区2018届九年级上期末模拟数学试卷 题型:解答题

有两个内角分别是它们对角的一半的四边形叫做半对角四边形.

(1)如图1,在半对角四边形ABCD中,∠B=∠D,∠C=∠A,求∠B与∠C的度数之和;

(2)如图2,锐角△ABC内接于⊙O,若边AB上存在一点D,使得BD=BO.∠OBA的平分线交OA于点E,连结DE并延长交AC于点F,∠AFE=2∠EAF.

求证:四边形DBCF是半对角四边形;

(3)如图3,在(2)的条件下,过点D作DG⊥OB于点H,交BC于点G.当DH=BG时,求△BGH与△ABC的面积之比.

(1)∠B与∠C的度数之和120°;(2)证明见解析;(3). 【解析】试题分析:(1)在半对角四边形ABCD中,∠B=∠D,∠C=∠A;根据四边形的内角和为360°,得出∠B与∠C的度数之和; (2)如图连接OC,根据条件先证△BED≌△BEO,再根据全等三角形的性质得出∠BCF=∠BOE=∠BDE;设∠EAF=α,则∠AFE=2∠EAF=2α得出∠EFC=180°-∠AFE=180...

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科目:初中数学 来源:山东省临朐县沂山风景区2018届九年级上期末模拟数学试卷 题型:填空题

某农场拟建两间矩形饲养室,一面靠现有墙(墙足够长),中间用一道墙隔开,并在如图所示的三处各留1m宽的门.已知计划中的材料可建墙体(不包括门)总长为27m,则能建成的饲养室面积最大为________ m2 .

75 【解析】试题分析:首先设垂直于墙面的长度为x,则根据题意可得:平行于墙面的长度为(30-3x),则S=x(30-3x)=-3+75,,则当x=5时,y有最大值,最大值为75,即饲养室的最大面积为75平方米.

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科目:初中数学 来源:浙江省宁波市东钱湖九校2018届九年级上册期中联考数学试卷 题型:解答题

(2016浙江省宁波市)从三角形(不是等腰三角形)一个顶点引出一条射线于对边相交,顶点与交点之间的线段把这个三角形分割成两个小三角形,如果分得的两个小三角形中一个为等腰三角形,另一个与原三角形相似,我们把这条线段叫做这个三角形的完美分割线.

(1)如图1,在△ABC中,CD为角平分线,∠A=40°,∠B=60°,求证:CD为△ABC的完美分割线.

(2)在△ABC中,∠A=48°,CD是△ABC的完美分割线,且△ACD为等腰三角形,求∠ACB的度数.

(3)如图2,△ABC中,AC=2,BC=,CD是△ABC的完美分割线,且△ACD是以CD为底边的等腰三角形,求完美分割线CD的长.

(1)证明见解析;(2)∠ACB=96°或114°;(3). 【解析】试题分析:(1)根据完美分割线的定义只要证明①△ABC不是等腰三角形,②△ACD是等腰三角形,③△BDC∽△BCA即可. (2)分三种情形讨论即可①如图2,当AD=CD时,②如图3中,当AD=AC时,③如图4中,当AC=CD时,分别求出∠ACB即可. (3)设BD=x,利用△BCD∽△BAC,得,列出方程即可解...

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科目:初中数学 来源:安徽省宿州市(城西校区) 2017-2018学年九年级第一学期期中测试数学试卷 题型:单选题

袋子里有4个球,标有2,3,4,5,先抽取一个并记住,放回,然后再抽取一个,所抽取的两个球数字之和大于6的概率是( )

A. B. C. D.

C 【解析】试题分析:画树状图得: ∵共有16种等可能的结果,抽取的两个球数字之和大于6的有10种情况, ∴抽取的两个球数字之和大于6的概率是:. 故选C.

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