观察、猜想、探究:
在△ABC中,.![]()
(1)如图①,当
,AD为∠BAC的角平分线时,求证:;![]()
(2)如图②,当
,AD为∠BAC的角平分线时,线段AB、AC、CD又有怎样的
数量关系?请写出你的猜想,并对你的猜想给予证明;
(3)如图③,当AD为△ABC的外角平分线时,线段AB、AC、CD又有怎样的数量关系?不需要证明,请直接写出你的猜想.
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科目:初中数学 来源:2017-2018年七年级下数学(北师大版)单元综合练习:整式的乘除 题型:单选题
若25a2+(k﹣3)a+9是一个完全平方式,则k的值是( )
A. ±30 B. 31或﹣29 C. 32或﹣28 D. 33或﹣27
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科目:初中数学 来源:广东省佛山市顺德区2017-2018学年七年级4月月考数学试卷 题型:单选题
体育课上,老师测量跳远成绩的主要依据是( )
A. 垂线段最短 B. 两点之间,线段最短
C. 平行线间的距离相等 D. 两点确定一条直线
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科目:初中数学 来源:广东省佛山市顺德区2017-2018学年八年级4月月考数学试卷 题型:解答题
如图,在△ABC中,∠C=90°.
(1)尺规作图:作AB边上垂直平分线DE,交AC于点D,交AB于点E;
(保留作图痕迹,不写作法和证明);
(2)在(1)的条件下,连接BD,若BC=3cm,,AC=4cm,求△BCD的周长.
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