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    用提公因式法分解多项式：

    【解析】试题分析：根据提公因式法--因式分解，确定公因式后提取公因式即可. 试题解析： .
    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：初中数学 来源：北师大版八年级数学下册同步练习：1.1 等腰三角形 题型：填空题

    等腰三角形的顶角α＞90°，如果过其顶角的顶点作一条直线将这个等腰三角形分 成了两个等腰三角形，那么α的度数为________．

    108° 【解析】如图， ∵AB=AC，BD=AD，AC=CD， ∴∠1=∠B，∠2=∠4，∠B=∠C， ∵∠4=∠1+∠B=2∠B=2∠C， ∴∠2=∠4=2∠C， ∵∠2+∠4+∠C=180°， ∴5∠C=180°， ∴∠C=36°， ∴α=∠BAC=180°-2∠C=108°．

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    科目：初中数学 来源：北师大版数学八年级下册第二章一元一次不等式和一元一次不等式组第3节不等式的解集课时练习 题型：单选题

    下列各数中，不是不等式2-3x＞5的解的是（ ）

    A. -2 B. -3 C. -1 D. -1.35

    C 【解析】解不等式2-3x＞5可得x＜-1，因此可知-1不是不等式2-3x＞5的解. 故选：C.

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    科目：初中数学 来源：北师大版八年级数学下册单元测试《第1章 三角形的证明》 题型：填空题

    如图，AD是△ABC的边BC上的高，由下列条件中的某一个就能推出△ABC是等腰三角形的是__．

    ①∠BAD=∠ACD；②∠BAD=∠CAD；③AB+BD=AC+CD；④AB﹣BD=AC﹣CD．

    ②③④ 【解析】【解析】 应添加的条件是②③④； 证明：②当∠BAD=∠CAD时，∵AD是∠BAC的平分线，且AD是BC边上的高，则△ABD≌△ACD，∴△BAC是等腰三角形； ③延长DB至E，使BE=AB；延长DC至F，使CF=AC；连接AE、AF． ∵AB+BD=CD+AC，∴DE=DF，又AD⊥BC，∴△AEF是等腰三角形，∴∠E=∠F． ∵AB=BE，∴∠A...

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    科目：初中数学 来源：北师大版八年级数学下册单元测试《第1章 三角形的证明》 题型：单选题

    下列选项中，可以用来证明命题“若a2＞1，则a＞1”是假命题的反例是（　　）

    A. a=﹣2 B. a=﹣1 C. a=1 D. a=2

    A 【解析】试题分析：此题主要考查了利用举例法证明一个命题错误，要说明数学命题的错误，只需举出一个反例即可这是数学中常用的一种方法．根据要证明一个结论不成立，可以通过举反例的方法来证明一个命题是假命题． 用来证明命题“若a2＞1，则a＞1”是假命题的反例可以是：a=-2， ∵（-2）2＞1，但是a=-2＜1， ∴A正确； 故选：A．

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    科目：初中数学 来源：北师大版八年级下册第四章因式分解第二节提公因式法课时练习 题型：填空题

    分解因式： _______

    【解析】根据提公因式法分解因式，可得=. 故答案为： .

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    科目：初中数学 来源：北师大版八年级下册第四章因式分解第二节提公因式法课时练习 题型：填空题

    用提公因式法分解因式： =__________

    【解析】根据提公因式法可以得到. 故答案为： .

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    科目：初中数学 来源：北师大版八年级下册第四章因式分解第三节公式法课时练习 题型：填空题

    分解因式___________

    【解析】根据因式分解的方法，先提公因式-3y，再根据完全平方公式分解因式为： . 故答案为： .

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    科目：初中数学 来源：北师大版数学七年级下册第四章三角形4.3探索三角形全等的条件 题型：单选题

    如图，AB=AC，添加下列条件，能用SAS判断△ABE≌△ACD的是（　　）

    A. ∠B=∠C B. ∠AEB=∠ADC C. AE=AD D. BE=DC

    C 【解析】∵AB=AC （已知），∠A=∠A（公共角）， ∴只需要AE=AD， ∴△ABE≌△ACD， 故选：C.

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