老师在黑板上出了一道解方程的题：
，小明马上举起了手，要求到黑板上去做，他是这样做的：4（2x﹣1）=1﹣3（x+2），①
8x﹣4=1﹣3x﹣6，②
8x+3x=1﹣6+4，③
11x=﹣1，④
x=﹣
．⑤
老师说：小明解一元一次方程的一般步骤都掌握了，但解题时有一步做错了．请你指出他错在第 步（填编号），然后再细心地解下面的方程，相信你一定能做对．
（1）5（x+8）=6（2x﹣7）+5；
（2）
.
科目：初中数学 来源：北京海淀北大附中2017-2018学年八年级上学期期中考试数学试卷 题型：单选题
如图，点
、
、
、
在同一条直线上，且
，添加下列条件后，仍不能判定
与
全等的是（ ）．
A. 
， 
B. 
， 
C. 
， 
D. 
， 
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科目：初中数学 来源：2017-2018学年山西省晋中市灵石县七年级（上）期末数学试卷 题型：解答题
（1）观察思考：如图，线段AB上有两个点C、D，请分别写出以点A、B、C、D为端点的线段，并计算图中共有多少条线段；
（2）模型构建：如果线段上有m个点（包括线段的两个端点），则该线段上共有多少条线段？请说明你结论的正确性；
（3）拓展应用：某班45名同学在毕业后的一次聚会中，若每两人握1次手问好，那么共握多少次手？
请将这个问题转化为上述模型，并直接应用上述模型的结论解决问题．
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科目：初中数学 来源：2017-2018学年山西省晋中市灵石县七年级（上）期末数学试卷 题型：单选题
下列说法中正确的是（ ）
A. 两点之间，直线最短 B. 圆是立体图形
C. —125与93是同类项 D. 方程
的解是x=3
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，求代数式
的值．
÷(x＋2－
)的值．