(1)当a＞0时.a ﹣a,当a=0时.a ﹣a,当a＜0时.a ﹣a．的方法.当a＞0时.比较a和的大小关系．＞ = ＜ [解析]试题分析:(1)根据正数大于0.负数小于0.正数大于一切负数即可得出答案, (2)根据有理数大小比较的方法正数大于0.负数小于0.两个负数的绝对值越大.这个数越小.即可得出答案．试题解析:(1)当a＞题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

（1）当a＞0时，a_____﹣a；当a=0时，a_____﹣a；当a＜0时，a_____﹣a．（填“＞”“＜”或“=”）

（2）请仿照（1）的方法，当a＞0时，比较a和的大小关系．

＞ = ＜【解析】试题分析：（1）根据正数大于0，负数小于0，正数大于一切负数即可得出答案；（2）根据有理数大小比较的方法正数大于0，负数小于0，两个负数的绝对值越大，这个数越小，即可得出答案．试题解析：（1）当a＞0时，a＞﹣a；当a=0时，a=﹣a；当a＜0时，a＜﹣a．（2）当0＜a＜1时，a＜；当a=1时，a=；当a＞l时，a＞． ...

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如图，在平面直角坐标系中，点C的坐标为（0，4），动点A以每秒1个单位长的速度，从点O出发沿x轴的正方向运动，M是线段AC的中点．将线段AM以点A为中心，沿顺时针方向旋转90°，得到线段AB．过点B作x轴的垂线，垂足为E，过点C作y轴的垂线，交直线BE于点D．运动时间为t秒．

（1）当点B与点D重合时，求t的值；

（2）设△BCD的面积为S，当t为何值时，S=？

（3）连接MB，当MB∥OA时，如果抛物线y=ax2﹣10ax的顶点在△ABM内部（不包括边），求a的取值范围．

（1）t=8（2）当t=3或3+5时，S=（3）-＜a＜- 【解析】【解析】（1）∵，， ∴． ∴Rt△CAO∽Rt△ABE．·························· 2分 ∴． ∴．∴．························· 3分（2）由Rt△CAO∽Rt△ABE可知：，．··········· 4分当0＜＜8时，． ...

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科目：初中数学 来源：广西合浦县2017年秋季学期教学质量监测九年级数学试卷 题型：单选题

某几何体的三视图如图，则该几何体是（）

A. 圆柱 B. 圆锥 C. 球 D. 长方体

B 【解析】试题解析：从主视图和左视图可以看出这个几何体是椎体，从俯视图可以看出这个几何体不是棱锥，是圆锥，故选A.

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科目：初中数学 来源：山东省滨州市惠民县2018届九年级上学期期末数学试卷 题型：单选题

若反比例函数y=与一次函数y＝x-3的图象没有交点，则k的值可以是

A. 1 B. －1 C. -2 D. -3

D 【解析】∵反比例函数y=与一次函数y＝x-3的图象没有交点， ∴关于x的方程无实数解， ∴关于x的一元二次方程：无实数根， ∴，解得：， ∴上述四个选项中，只有D选项中的数符合要求. 故选D.

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科目：初中数学 来源：山东省滨州市惠民县2018届九年级上学期期末数学试卷 题型：单选题

在6张完全相同的卡片上分别画上线段、等边三角形、平行四边形、直角梯形、正方形、圆，在看不见图形的情况下随机摸出1张，这张卡片上的图形既是中心对称图形又是轴对称图形的概率是

A. B. C. D.

A 【解析】∵在线段、等边三角形、平行四边形、直角梯形、正方形、圆这6个图形中，即是中心对称图形又是轴对称图形的有：线段、正方形和圆三个， ∴P（随机摸一张，既是中心对称图形又是轴对称图形）=. 故选A.

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科目：初中数学 来源：湖南省雨花新华都学校2017-2018学年七年级（上）第一次月考数学试卷 题型：解答题

把下列各数填入相应的大括号里：

﹣，0.618，3.1415926，260，﹣2016，﹣，0，0.38，…

分数：{_____…}；

整数：{_____…}；

非负整数：{_____…}；

正数：{_____…}．

﹣，0.618，3.1415926，﹣，0.38 260，﹣2016，0 260，0 0.618，3.1415926，260，0.38 【解析】试题分析：根据有理数的分类，可得答案．试题解析：分数：{﹣，0.618，3.1415926，﹣，0.38…}；整数：{260，﹣2016，0…}；非负整数：{260，0…}；正数：{ 0.618，3.1415926，2...

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（2015永州）定义[x]为不超过x的最大整数，如[3.6]=3，[0.6]=0，[﹣3.6]=﹣4．对于任意实数x，下列式子中错误的是（　　）

A. [x]=x（x为整数） B. 0≤x﹣[x]＜1 C. [x+y]≤[x]+[y] D. [n+x]=n+[x]（n为整数）

C 【解析】试题分析：解决本题的关键就是理解新定义的含义.当x=5.5，y=4.6时，[x+y]=[10.1]=10，[x]+[y]=5+4=9，则[x+y]＞[x]+[y]，则C选项错误.

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解方程:

4 【解析】试题分析：按去分母、去括号、移项、合并同类项、系数化为1的步骤进行求解即可. 试题解析：2x+2-4=8+2-x， ∴2x+x=8+2+4-2 ， ∴3x=12 ， ∴x =4.