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一块矩形木板,它的右上角有一个圆洞,现设想将它改造成火锅餐桌桌面,要求木板大小不变,且使圆洞的圆心在矩形桌面的对角线的交点上.木工师傅想了一个巧妙的办法,他测量了PQ与圆洞的切点K到点B的距离及相关数据(单位:cm),从点N沿折线NF-FM(NF∥BC,FM∥AB)切割,如图1所示.图2中的矩形EFGH是切割后的两块木板拼接成符合要求的矩形桌面示意图(不重叠,无缝隙,不记损耗),则CN,AM的长分别是    .
【答案】分析:如图,延长OK交线段AB于点M′,延长PQ交BC于点G,交FN于点N′,设圆孔半径为r.在Rt△KBG中,根据勾股定理,得r=16(cm).根据题意知,圆心O在矩形EFGH的对角线上,则KN′=AB=42cm,OM′=KM′+r=CB=65cm.则根据图中相关线段间的和差关系求得CN=QG-QN′=44-26=18(cm),AM=BC-PD-KM′=130-50-49=31(cm).
解答: 解:如图,延长OK交线段MF于点M′,延长PQ交BC于点G,交FN于点N′.
设圆孔半径为r.
在Rt△KBG中,根据勾股定理,得
BG2+KG2=BK2,即(130-50)2+(44+r)2=1002,
解得,r=16(cm).
根据题意知,圆心O在矩形EFGH的对角线上,则            
KN′=AB=42cm,OM′=KM′+r=CB=65cm.
∴QN′=KN′-KQ=42-16=26(cm),KM′=49(cm),
∴CN=QG-QN′=44-26=18(cm),
∴AM=BC-PD-KM′=130-50-49=31(cm),
综上所述,CN,AM的长分别是18cm、31cm.
故填:18cm、31cm.
点评:本题以改造矩形桌面为载体,让学生在问题解决过程中,考查了矩形、直角三角形及圆等相关知识,积累了将实际问题转化为数学问题经验,渗透了图形变换思想,体现了数学思想方法在现实问题中的应用价值.
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18cm、31cm
18cm、31cm
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科目:初中数学 来源:2013年初中毕业升学考试(浙江温州卷)数学(解析版) 题型:填空题

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