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如图所示的几何体是由一个长方体和一个圆柱体组成的,则它的主视图是( )

A. B. C. D.

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科目:初中数学 来源:2017年初中毕业升学考试(上海卷)数学(解析版) 题型:选择题

已知平行四边形ABCD,AC、BD是它的两条对角线,那么下列条件中,能判断这个平行四边形为矩形的是( )

A.∠BAC=∠DCA B.∠BAC=∠DAC C.∠BAC=∠ABD D.∠BAC=∠ADB

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科目:初中数学 来源:2017年初中毕业升学考试(陕西卷)数学(解析版) 题型:填空题

如图,在四边形ABCD中,AB=AD,∠BAD=∠BCD=90°,连接AC.若AC=6,则四边形ABCD的面积为

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科目:初中数学 来源:2017年初中毕业升学考试(陕西卷)数学(解析版) 题型:选择题

如图,已知直线l1:y=﹣2x+4与直线l2:y=kx+b(k≠0)在第一象限交于点M.若直线l2与x轴的交点为A(﹣2,0),则k的取值范围是( )

A.﹣2<k<2 B.﹣2<k<0 C.0<k<4 D.0<k<2

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科目:初中数学 来源:2017年初中毕业升学考试(山西卷)数学(解析版) 题型:解答题

从共享单车,共享汽车等共享出行到共享充电宝,共享雨伞等共享物品,各式各样的共享经济模式在各个领域迅速普及应用,越来越多的企业与个人成为参与者与受益者.根据国家信息中心发布的《中国分享经济发展报告2017》显示,2016年我国共享经济市场交易额约为34520亿元,比上年增长103%;超6亿人参与共享经济活动,比上年增加约1亿人.

下图是源于该报告中的中国共享经济重点领域市场规模统计图:

(1)请根据统计图解答下列问题:

①图中涉及的七个重点领域中,2016年交易额的中位数是_________亿元.

②请分别计算图中的“知识技能”和“资金”两个重点领域从2015年到2016年交易额的增长率(精确到1%),并就这两个重点领域中的一个分别从交易额和增长率两个方面,谈谈你的认识.

(2)小宇和小强分别对共享经济中的“共享出行”和“共享知识”最感兴趣,他们上网查阅了相关资料,顺便收集到四个共享经济领域的图标,并将其制成编号为A,B,C,D的四张卡片(除编号和内容外,其余完全相同).他们将这四张卡片背面朝上,洗匀放好,从中随机抽取一张(不放回),再从中随机抽取一张.请用列表或画树状图的方法求抽到的两张卡片恰好是“共享出行”和“共享知识”的概率(这四张卡片分别用它们的编号A,B,C,D表示).

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科目:初中数学 来源:2017年初中毕业升学考试(山西卷)数学(解析版) 题型:填空题

如图,已知△ABC三个顶点的坐标分别为A(0,4),B(-1,1),C(-2,2).将△ABC向右平移4个单位,得到,点A、B、C的对应点分别为,再将绕点顺时针旋转,得到,点的对应点分别为,则点的坐标为

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科目:初中数学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东淄博卷)数学(解析版) 题型:解答题

已知:如图,E,F为?ABCD对角线AC上的两点,且AE=CF,连接BE,DF,求证:BE=DF.

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科目:初中数学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东枣庄卷)数学(解析版) 题型:选择题

将一副三角板和一张对边平行的纸条按如图摆放,两个三角板的一直角边重合,含30°角的直角三角板的斜边与纸条一边重合,含45°角的三角板的一个顶点在纸条的另一边上,则∠1的度数是(  )

A. 15° B. 22.5° C. 30° D. 45°

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科目:初中数学 来源:2017年初中毕业升学考试(山东德州卷)数学(解析版) 题型:解答题

如图1,在矩形纸片ABCD中,AB=3cm,AD=5cm,折叠纸片使B点落在边AD上的E处,折痕为PQ.过点E作EF∥AB交PQ于F,连接BF,

(1)求证:四边形BFEP为菱形;

(2)当E在AD边上移动时,折痕的端点P,Q也随着移动.

①当点Q与点C重合时,(如图2),求菱形BFEP的边长;

②如限定P,Q分别在BA,BC上移动,求出点E在边AD上移动的最大距离.

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