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    方程ax2＋bx－c＝0(a＞0，b＞0，c＞0)的两个根的符号为(　　)

    A. 同号 B. 异号 C. 两根都为正 D. 不能确定

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    把下列各数在数轴上表示出来，井用“<”连接：-1， ，|-3| ，0.

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    某工厂一周计划每日生产自行车100辆，由于工人实行轮休，每日上班人数不一定相等，实际每日生产量与计划量相比情况如下表（以计划量为标准，增加的车辆数记为正数，减少的车辆数记为负数）：

    星期

    一

    二

    三

    四

    五

    六

    日

    增减/辆

    ﹣1

    +3

    ﹣2

    +4

    +7

    ﹣5

    ﹣10

    （1）生产量最多的一天比生产量最少的一天多生产多少辆？

    （2）本周总生产量是多少？比原计划增加了还是减少了？增减数为多少？

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    若|x|=4，|y|=7，且x+y＞0，那么x﹣y的值是（　　）

    A. 3或11 B. 3或﹣11 C. ﹣3或11 D. ﹣3或﹣11

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    算式（﹣20）﹣（+3）﹣（+5）﹣（﹣7）写成省略加号的和的形式正确的为（   ）

    A. 20+3+5﹣7 B. ﹣20﹣3﹣5﹣7 C. ﹣20﹣3+5+7 D. ﹣20﹣3﹣5+7

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    科目：初中数学 来源：北师大版九年级数学上册同步练习：2.5　一元二次方程的根与系数的关系 题型：单选题

    设x1，x2是方程x2+5x﹣3=0的两个根，则x12+x22的值是（ ）

    A. 19 B. 25 C. 31 D. 30

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    科目：初中数学 来源：人教版八年级上册数学 13.3 等腰三角形 同步练习 题型：解答题

    已知关于x的方程有两个正整数根是正整数的三边a、b、c满足，，．

    求：的值；

    的面积．

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    科目：初中数学 来源：2018-2019学年湘教版七年级上册数学 1.5 有理数的乘法和除法 同步练习 题型：解答题

    小刚在课外书中看到这样一道有理数的混合运算题：

    计算：

    她发现，这个算式反映的是前后两部分的和，而这两部分之间存在着某种关系，利用这种关系，他顺利地解答了这道题。

    （1）前后两部分之间存在着什么关系？

    （2）先计算哪步分比较简便？并请计算比较简便的那部分。

    （3）利用（1）中的关系，直接写出另一部分的结果。

    （4）根据以上分析，求出原式的结果。

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    科目：初中数学 来源：人教版八年级上册数学 14.1 整式的乘法 同步练习 题型：单选题

    计算的结果是　　

    A. B. C. D.

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