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    判断下列各数是否有平方根？并说明理由．

    （1）（﹣3）2； （2）0；（3）﹣0.01； （4）﹣52；（5）﹣a2； （6）a2﹣2a+2．

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    (1)按下列程序计算，把答案写在表格内．

    (2)请将(1)题中的计算程序用代数式表示出来，并给予化简．

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    科目：初中数学 来源：2018年春苏科版七年级下册数学同步练习：第8章幂的运算 题型：填空题

    (x2)－3·(x3)－1÷x=____________．

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    (－×103) 2×(1．5×104) 2的值是 ( )

    A. －1．5×1011 B. 1014 C. －4×1014 D. －1014

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    下列计算正确的是 ( )

    A. x8÷x4=x2 B. 8÷－8=1 C. 3100÷399=3 D. 510÷55÷5－2=53

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    81的平方根是_____； 的算术平方根是_____．

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    科目：初中数学 来源：新人教版数学七年级下册第六章实数6.1《平方根》课时练习 题型：

    一个数的平方等于16，则这个数是（　　）

    A. +4 B. -4 C. ±4 D. ±8

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    科目：初中数学 来源：人教版数学七年级下册 第七章 平面直角坐标系 7.1.1　有序数对 同步练习题 题型：解答题

    同学们一起去电影院看电影，小明不小心把电影票打湿了(如图)．

    (1)他也记不清原来的数字是什么，他能很快找到自己的座位吗？为什么？

    (2)通过上面的例子，你认为用几个数字能确定平面内一点的位置？

    (3)如果将“8排6座”记作(8，6)，那么“7排10座”如何表示？

    (4)(3，6)表示什么位置？(6，3)又表示什么位置？它们的位置是否相同？

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    科目：初中数学 来源：2017-2018学年人教版七年级数学下册5.1《相交线》同步测试与简答 题型：解答题

    如图，P是∠AOB的边OB上一点．

    （1）过点P画OA的垂线，垂足为H；

    （2）过点P画OB的垂线，交OA于点C；

    （3）点O到直线PC的距离是线段　 　的长度；

    （4）比较PH与CO的大小，并说明理由．

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